Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ
директора МОУ СОШ №7 г. Каменки
за 2024-2025 учебный год
2025
Нормативно-правовая документация
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№ 7 прошла процедуру аттестации и государственной аккредитации и имеет право на реализацию образовательных программ: начального, основного общего, среднего общего, соответствующего дополнительного образования детей.
МОУ СОШ № 7 г. Каменки Пензенской области, учредителем которого является Управление образования администрации Каменского района Пензенской области, в своей деятельности руководствуется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Уставом школы (утвержден приказом Управления образования от 28.02.2023 № 87/01-05, зарегистрирован в Межрайонной ИФНС России № 2 по Пензенской области от 09.03.2023 за ГРН
2235800041475) и другими нормативно – правовыми актами.
Школа имеет учредительные документы:
- осуществляет свою деятельность на основании лицензии (лицензия № Л035-0122158/00267606 от 10.02.2015г). Имеет право на реализацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также программ дополнительного образования детей и взрослых;
- свидетельства о государственной аккредитации № №
Л035-01221-58/01147153 от
22.12.2016 (действует бессрочно);
- имеет свидетельство о государственной регистрации права на здание серия 58 АА №
027030 от 17.01.2006 (здание 3-этажное, общая площадь 4194,7 кв. м);
- свидетельство о государственной регистрации права на земельный участок 58 АА №
102595 от 16.05.2006 (земельный участок площадью 35794 кв. м);
- свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц;
- зарегистрированный в установленном порядке устав;
- в наличии учебно-программная документация (учебный план с перечнем дисциплин,
входящих в каждую образовательную программу, с указанием объемов учебной нагрузки по
этим дисциплинам);
- в школе имеется медицинский кабинет, в состав которого входят – кабинет приема и
процедурный кабинет.
Фактические условия проведения образовательного процесса соответствуют контрольным нормативам и предусмотренным лицензией условиям.
Здание школы – типовое, 1966 года постройки. В школе 28 классных помещений, имеется спортзал, библиотека, пищеблок, обеденный зал совмещен с актовым залом, спортивная и
детская площадки. Техническое состояние помещений удовлетворительное.
Библиотечный фонд учреждения позволяет реализовать образовательные программы
согласно лицензии.
Контингент учащихся и родителей
2024-2025 учебный год закончили 514 обучающихся, из них 49 учащихся закончили
основную (11 обучающихся оставлены на пересдачу в осенний период) и 19 – среднюю школу.
В этом году планируется принять 51 учащихся в 1 класс и 14 - в 10 класс. За последние 5 лет
численность учащихся изменилась не только за счет присоединения филиала (с 467 в 2018 году
до 501 обучающегося в 2024 году), но и из-за прибытия обучающихся из других школ.
Изменение контингента учащихся за последние 5 лет:
Уровень
обучения
I
II
III
Всего
По годам обучения (на начало года)
2020-2021
208
246
34
488
2021-2022
196
285
29
510
2022-2023
207
279
26
512
2023-2024
175
301
25
501
2023-2024
177
310
27
514
Сохранность контингента
Всего учащихся
На начало года
Конец года
Зачислено в течение года
Оставлено на 2 год
Выбыли в течение года
Причина выбытия:
по семейным обстоятельствам
по болезни
перевод в другое ОУ
окончили обучение 9 кл
окончили обучение 11 кл
другие причины
20202021
487
488
12
0
11
20212022
492
510
25
0
5
20222023
507
512
12
0
9
20232024
500
501
15
0
14
20242025
511
514
13
0
10
11
33
20
5
32
14
9
58
15
14
45
6
9
?
19
Всеобуч
Школа создает условия для обучения и воспитания детей 6,5 – 18 лет, организуя работу в
одну смену с 5-дневной рабочей неделей в начальной, основной и средней школах.
В МОУ СОШ № 7 созданы хорошие условия для реализации образовательных программ. Важным фактором в повышении интереса к учебе и качества образования является
оснащение школ современным оборудованием. В 2024-2025 учебном году во время уроков и
при проведении внеклассных и общешкольных мероприятий. Педагоги используют информационные коммуникативные технологии в образовательном процессе в системе.
Библиотечный фонд учреждения позволяет реализовать образовательные программы по
предметам. На балансе школы находятся 16146 экземпляров учебников. Учебники соответствуют Федеральному перечню и имеются в достаточном количестве. По «основным» предме-
там обеспеченность учебниками 100%. В 2024-2025 учебном году приобретено 1214 учебников на общую сумму 716 033, 45 рублей.
Локальная сеть объединяет 45 компьютера, 52 нетбуков, 3 ноутбука с помощью проводного соединения, остальные с помощью WI-FI.
В школе действует модернизированная столовая на 298 мест. Работает новое техническое оборудование, современно оформлен обеденный зал. Охват горячим питанием составляет
83 %.
В рамках реализации послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 15.01.2020 и реализации Федерального закона от 01.03.2020
№ 47-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О качестве и безопасности пищевых
продуктов» и статью 37 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» обучающиеся начальной школы 100% обеспечены бесплатным горячим питанием не реже одного
раза в день..
Во второй половине дня работает 4 группы продленного дня, которые посещают – 100
человек. Дети имеют возможность заниматься внеурочной деятельностью на занятиях, согласно
расписания, и в спортивных секциях. Школа активно сотрудничает с учреждениями дополнительного образования. На базе школы работают кружки МАОУ ДО «Центр развития творчества
детей и юношества».
В 2020-2021 учебном году школа участвовала в нацпроекте «Образование». На базе
школы начало работу структурное подразделение общеобразовательной организации:
Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», обеспечивающая освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ
цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, обновление содержания и совершенствование методов обучения предметов «Технология», «Информатика»,
«ОБЖ». Центр "Точка роста" оснащены компьютерами, видеокамерами, 3D-принтерами, тренажерами-манекенами, квадрокоптерами. Инфраструктуры центра «Точка роста» используется
во внеурочное время как общественного пространства для развития общекультурных компетенций и цифровой грамотности населения, шахматного образования, проектной деятельности,
творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности.
Ежегодно проводятся мероприятия по поддержанию здания школы в рабочем состоянии. В этом учебном году туалетные помещения для обучающихся оборудованы горячим водоснабжением (размещены водонагреватели) на сумму 200 тыс. рублей.
В прошедшем учебном году было закуплено новое оборудование: электронный тир для
проведения уроков ОБЗР, стоимостью 115 тысяч рублей, оверлок для кабинета труда (технологии), стоимостью 35 тысяч рублей. В основной школе сделано ограждение на сумму 1499755
рублей, в спортивном зале произведён: ремонт кровли, ремонт потолка и выравниванием панелей штукатуркой и последующей покраской на сумму 929224р 99к.
В филиале ОШ с. Варваровка в коридорах и пищеблоке установлены оконные блоки на
сумму 318 тыс. рублей.
Во многих классных комнатах заменено освещение и сделан косметический ремонт.
Согласно Уставу, образовательная организация реализует в своей деятельности программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования. Нормативные сроки освоения программ: начальное общее образование – 4 года, основное общее образование – 5 лет, среднее общее образование – 2 года.
Школа работала по годовому календарному учебному графику, утвержденному приказом № 28 от 02.09.2024, принятому на педагогическом совете Протокол № 1 от 30.08.2024.
Учебный план на 2024-2025 учебный год был принят на педагогическом совете школы
Протокол №1 от 30.08.2024 и утвержден приказом директора № 28 от 02.09.2024.
С 1 сентября 2023 года в 1-10-х классах началась реализация обучения по обновлённым федеральным государственным образовательным стандартам по ФОП.
С 1 сентября 2023 года на смену примерным приходят федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП) (Приказ Министерства просвещения РФ от 18.05.2023 г.
№372 «Об утверждении ФОП НОО»; Приказ Министерства просвещения РФ от 18.05.2023 г.
№370 «Об утверждении ФОП ООО»; Приказ Министерства просвещения РФ от 18.05.2023 г.
№371 «Об утверждении ФОП СОО»), а с ними и федеральные рабочие программы по учебным
предметам. Федеральная рабочая программа позволяет учителю определить содержание учебного предмета на каждый учебный год.
В МОУ СОШ№7 г. Каменки были разработаны: ООП НОО (от 30.08.24 Приказ №27/1),
ООП ООО (от 30.08.24 Приказ №27/1), ООП СОО (от 30.08.24 Приказ №27/1).
В 2024-2025 учебном году обучение было организовано на основании образовательной
программы начального общего образования ФГОС, основного общего образования ФГОС,
среднего общего образования ФГОС.
Рабочие программы по учебным предметам, календарно-тематическое планирование,
учебно-методическое обеспечение соответствовали Федеральному государственному образовательному стандарту.
Нормативными документами перехода на ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО являются:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273ФЗ,
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 569 от 18.07.2022 "О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования" (Зарегистрирован 17.08.2022 № 69676) ;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 568 от 18.07.2022 "О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования" (Зарегистрирован 17.08.2022 № 69675) ;
-Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 "О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования" (Зарегистрирован 12.09.2022 № 70034) .
По всем УМК педагогами пройдена как теоретическая, так и практическая подготовка,
программы выполнены в полном объеме.
Руководство
Школа работала по утвержденному годовому календарному графику. Контроль за реализацией программ в полном объеме осуществлялся администрацией школы в несколько этапов.
По окончанию каждой учебной четверти заместитель директора по УВР Плахова Е.Г. осуществляла проверку выполнения графика прохождения учебных программ, выявляла отставания от графика прохождения программного материала, выполнение практической части программ (практические работы, лабораторные работ), осуществляла в случае необходимости
своевременную корректировку графика прохождения программы, определяла совместно с педагогами пути ликвидации отставания. В рамках внутришкольного контроля в разделе «Инспектирование и контроль» имеются отчетные таблицы по данному виду контроля. Контроль за выполнением программ осуществляется как по предметам учебного плана, так и по курсам внеурочной деятельности.
В целом прохождение программного материала по предметам учебного плана соответствовало графику, утвержденному на начало 2024-2025 учебного года. В текущем учебном году
в годовой календарный график дважды вносились корректировки в связи с изменением сроков
каникулярного времени. Не имели отставания от графика изучения программного материала и
выдерживали в соответствии с календарно-тематическим планированием выполнение практической части программ и запланированные виды контроля все учебные предметы: математика,
история, география, физика, химия, ИЗО, МХК, информатика, иностранный язык, русский язык,
литература, биология, физическая культура, ОБЖ.
Результаты освоения программы
Результаты промежуточной аттестации за 2024-2025 учебный год выглядят следующим
образом:
Школа
Всего учащихся
Обучаются
на:
5
4
Обученность Качество
Оставлены на:
(%)
(%)
осень
повторный
курс
Начальная 177
19
64
100
64
0
0
Основная
310
16
115
96,5
42,3
11
0
Средняя
27
8
13
100
78
0
0
Итого
514
43
192
97,4
50,4
11
0
В начальной школе высокое качество знаний в следующих классах:
в 3а - 77% (учитель Солотчина О.В.);
в 4б- 63%(учитель Никитина С.В.);
во 2б -62,5% (учитель Сергиенкова О.Б.);
В основной школе хорошее качество знаний в следующих классах:
6б -56% (кл. рук. Тормина И.В.),
В средней школе высокое качество знаний:
в
10
классе
-
составляет
50%
(кл.рук.
Балашова
Т.И.),
в 11 классе -89% (кл. рук. Кузеванова Е.Л.).
Сравнительный анализ качества знаний за последние пять лет:
Учебный год
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025
НШ
57,6
56,9
62,7
66
64
ОШ
41
43,5
42
40,2
42,3
СШ
79,4
62
46,2
80
78
Итого
50,1
49,2
49,6
50,2
50,4
Из таблицы видно, что, хотя на уровне стадии обучения качество немного колеблется, но в
целом по школе остается стабильным. Стабильное качество знаний в основной школе -4043,5%. В прошедшем учебном году качество знаний в начальной школе 64%.
Всероссийские проверочные работы
Всероссийские проверочные работы в марте-мае 2025 года проводились в соответствии со
следующими нормативными документами:
Приказ Рособрнадзора от 13.05.2024 №1008 «Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных
организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального. Основного и среднего общего образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам
начального, основного и среднего образования, в 2024-2025 учебном году».
ВПР
проводятся
подготовки
в
целях
обучающихся
образовательными
программами.
в
стандартами
ВПР
не
осуществления
соответствии
и
с
федеральными
требуют
мониторинга
уровня
федеральными
основными
специальной
и
качества
государственными
общеобразовательными
подготовки
обучающихся.
ВПР по учебным предметам проводятся по образцам и описаниям проверочных
работ, представленным на сайте ФГБУ «ФИОКО».
На выполнение проверочной работы отводится один урок, продолжительностью не более
45 минут, или два урока, не более 45 минут каждый. Работы, рассчитанные на 2 урока, состоят
из двух частей. На выполнение заданий каждой части отводится не более 45 минут.
В соответствии с пунктом 11 Правил проведения мероприятий по оценке качества
образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от
30.04.2025 № 556, участниками ВПР являются обучающиеся образовательных организаций
по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ОО) за исключением
обучающихся 1 - 3, 9 и 11 классов.
Всероссийские проверочные работы являются одной из процедур многоуровневой системы оценки качества образования. Назначение ВПР - оценить уровень общеобразовательной
подготовки обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС. Основные задачи данного исследования:
– совершенствование механизмов получения достоверной и содержательной информации
о состоянии системы образования в общеобразовательной организации;
– развитие информационно-аналитической и методологической базы для принятия
управленческих решений по развитию общеобразовательной организации;
– содействие процессам стандартизации оценочных процедур.
Для повышения объективности проведения ВПР администрацией школы было организовано:
общественное наблюдение за процедурой (административный состав школы, родители
обучающихся);
Проанализированы результаты по всем проведенным ВПР, по каждому обучающемуся, каждому классу, каждой параллели и по образовательной организации. Определены
проблемные поля (по планируемым результатам, достижение которых ниже 60%), сделаны выводы, приняты управленческие решения.
В апреле - мае 2024-2025 учебного года
во Всероссийских проверочных работах
принимали участие:
ВПР 2025 Русский язык 4 класс
ВПР 2025 Русский
язык 4 класс
Максимальный
первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
24
11.04.2025
Кол-во участКол-во ОО
ников
35738
1648099
296
13052
17
ВПР 2025 Русский язык 4
класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа
№7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка
по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка
по журналу) %
Всего
2
5,21
4,44
3
33,79
31,54
4
43,69
42,91
5
17,31
21,11
454
4,19
35,24
39,65
20,93
39
5,13
(2 уч.)
28,21
51,28
(11уч.) (20уч.)
15,38
(6 уч.)
Русский язык
24
11.04.2025
Кол-во участников
%
5
12,82
34
87,18
0
39
0
100
ВПР: Успеваемость 95%, качество знаний 67%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 73%.
ВПР 2025 Математика 4 класс
ВПР 2025 Математика
4 класс
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
18
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
35734
1648464
296
13120
17
450
2
2,07
1,47
3
21,9
19,58
4
48,08
46,75
5
27,96
32,2
1,56
28,67
39,56
30,22
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
39
ВПР 2025 Математика
4 класс
Сравнение отметок с
отметками по журналу
Максимальный первичный балл:
Дата:
11.04.2025
Группы участников
Кол-во участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№7 г. Каменки
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка
= Отметке по журналу)
%
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
Всего
20,51
(8уч.)
0
51,28
(20уч.)
28,21
(11уч.)
18
%
2
5,13
32
82,05
5
39
12,82
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 79,5%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 75,6%.
ВПР 2025 Окружающий мир 4 а класс
ВПР 2025 Окружающий
мир 4 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Окружающий
мир
32
Дата:
11.04.2025
Группы участников
Кол-во ОО
Кол-во участников
2
3
4
5
Вся выборка
32901
1052795
0,94
18,26
55,08
25,72
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
269
8573
0,66
16,37
52,42
30,55
16
317
0,63
21,45
44,79
33,12
21
0
23,81
(5уч.)
57,14
(12 уч.)
19,05
(4уч.)
ВПР 2025 Окружающий мир
4 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа
№7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Окружающий мир
32
11.04.2025
Кол-во участников
%
1
4,76
19
90,48
1
21
4,76
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 76,2%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 75%.
ВПР 2025 Английский язык 4 б класс
ВПР 2025 Английский
язык 4 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
3уч.)г. Каменки
Английский
язык
25
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
11610
312240
91
2166
ВПР 2025
Английский язык 4 класс
Сравнение отметок с отметками по
4
69
17
2
4
2,91
3
26,08
24,79
4
48,37
48,52
5
21,56
23,78
1,45
21,74
57,97
18,84
0
23,53
(4уч.)
58,82
(10уч.)
17,65
(3 уч.)
журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по
журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %
Всего
Английский язык
25
11.04.2025
Кол-во участников
%
8
47,06
9
52,94
0
17
0
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 76,5%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 84%.
ВПР 2025 Русский язык 5 класс
ВПР 2025 Русский
язык 5 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Русский язык
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
24
11.04.2025
Кол-во участниКол-во ОО ков
34995 1553813
288 12029
17 457
51
2
12,2
10,66
3
38,97
37,82
4
33,44
33,92
5
15,4
17,59
8,32
36,54
34,14
21,01
17,65
(9уч.)
47,06
(24уч.)
25,49
(13уч.)
9,8
(5уч.)
ВПР 2025 Русский язык 5
класс
Сравнение отметок с отметками
по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г.
Русский язык
24
11.04.2025
Кол-во участников
%
Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке
по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %
Всего
13
25,49
35
68,63
3
51
5,88
100
ВПР: Успеваемость 82,4%, качество знаний 35,3%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 38,9%.
ВПР 2025 Математика 5 класс
ВПР 2025 Математика 5 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Математика
24
11.04.2025
Кол-во участниКол-во ОО ков
35001 1555201
289 12157
17 464
52
2
7,56
6,06
3
37,95
36,1
4
38,21
39,03
5
16,28
18,82
6,47
35,13
35,56
22,84
13,46
(7уч.)
44,23
(23уч.)
36,54
(19уч.)
5,77
(3уч.)
ВПР 2025 Математика 5 класс
Сравнение отметок с отметками по
журналу
Предмет:
Математика
Максимальный первичный балл:
24
Дата:
11.04.2025
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке
по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %
Кол-во участников
%
22
42,31
27
51,92
3
5,77
52
100
Всего
ВПР: Успеваемость 86,5%, качество знаний 42,3%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 51%.
ВПР 2025 Биология 5а, 5б классы
ВПР 2025 Биология 5
класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Биология
43
11.04.2025
Кол-во участниКол-во ОО ков
33684 1130707
280 8921
15 387
46
2
2,87
1,92
3
37,27
33,02
4
47,93
50,27
5
11,92
14,79
0,78
24,81
49,35
25,06
0
47,83
(22уч.)
43,48
(20уч.)
8,7
(4уч.)
ВПР 2025 Биология 5 класс
Сравнение отметок с отметками по
журналу
Предмет:
Биология
Максимальный первичный балл:
43
Дата:
11.04.2025
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке
по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %
Кол-во участников
%
6
13,04
35
76,09
5
10,87
46
100
Всего
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 52%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 65,4%.
ВПР 2025 География 5 филиал
ВПР 2025 География 5 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный
первичный балл:
Дата:
География
20
11.04.2025
Кол-во участГруппы участников Кол-во ОО
ников
Вся выборка
13300
395113
Пензенская обл.
118
2892
Каменский муниципальный район
6
58
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
5
ВПР 2025 География 5 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г.
Каменки
Понизили (Отметка < Отметка
по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка
по журналу) %
Всего
2
3,89
2,63
3
39,43
35,27
4
45,99
46,82
5
10,69
15,28
1,72
34,48
41,38
22,41
0
100
(5уч.)
0
0
География
20
11.04.2025
Кол-во участников
%
4
80
1
20
0
5
0
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 0%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 71,4%.
ВПР 2025 История 5а класс
ВПР 2025 История 5
класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный
первичный балл:
Дата:
Группы участников
История
16
11.04.2025
Кол-во ОО
Кол-во участ-
2
3
4
5
ников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
ВПР 2025 История 5 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа
№7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
32446
264
997676
8074
5
3,58
33,92
29,89
42,02
42,68
19,06
23,85
14
305
2,95
24,59
39,02
33,44
29
13,79
(4уч)
41,38
(12уч.)
34,48
(10уч.)
10,34
(3уч.)
История
16
11.04.2025
Кол-во участников
%
9
31,03
19
65,52
1
29
3,45
100
ВПР: Успеваемость 86,2%, качество знаний 44,8%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 60,7%.
ВПР 2025 Литература 5б класс
ВПР 2025 Литература 5 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный
первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Литература
17
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
10079
234463
83
1684
4
73
2
9,21
8,19
3
31,75
30,76
4
36,96
38,48
5
22,08
22,57
6,85
27,4
31,51
34,25
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
19
ВПР 2025 Литература 5
класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
Всего
21,05
(4уч.)
42,11
(8уч.)
15,79
(3уч.)
21,05
(4уч.)
Литература
17
11.04.2025
Кол-во участников
%
10
52,63
9
47,37
0
19
0
100
ВПР: Успеваемость 79%, качество знаний 36,8%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 54%.
ВПР 2025 Русский язык 6 класс
ВПР 2025
Русский язык 6 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№7 г.Каменки
Русский язык
25
11.04.2025
Кол-во участниКол-во ОО
ков
35144
1555352
291
12230
16
2
9,5
8,96
3
37,08
35,13
4
35,55
34,91
5
17,87
21
402
7,71
33,58
37,06
21,64
69
8,7
(6уч.)
43,48
(30уч.)
34,78 13,04
(24уч.) (9уч.)
ВПР 2025 Русский язык 6 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г.
Каменки
Понизили (Отметка < Отметка
по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка
по журналу) %
Всего
Русский язык
25
11.04.2025
Кол-во участников
%
14
20,29
48
69,57
7
69
10,14
100
ВПР: Успеваемость 91%, качество знаний 47,8%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 59%.
ВПР 2025 Математика 6 класс
ВПР 2025
Математика 6 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№7 г. Каменки
Математика
24
11.04.2025
Кол-во участКол-во ОО
ников
35133
1544762
291
12243
ВПР 2025
Математика 6 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
16
2
8,91
6,47
3
46,8
45,01
4
34,7
36,13
5
9,59
12,39
404
5,94
46,04
36,39
11,63
70
11,43
(8уч.)
48,57
(34уч.)
35,71
(25уч.)
4,29
(3уч.)
Математика
24
11.04.2025
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Кол-во участников
%
26
37,14
39
55,71
5
70
7,14
100
ВПР: Успеваемость 88,6%, качество знаний 40%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество знаний 48,7%.
ВПР 2025 Английский язык 6б класс
ВПР 2025 Английский язык 6 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
edu583173 | Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г.Каменки
ВПР 2025
Английский язык 6 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение сред-
Английский
язык
25
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
11619
271457
95
1886
2
9,69
7,05
3
37,4
35,9
4
38,73
41,62
5
14,18
15,43
4
74
5,41
25,68
48,65
20,27
22
13,64
(3уч.)
22,73
(5уч.)
54,55
(12уч.)
9,09
(2уч.)
Английский язык
25
11.04.2025
Кол-во участников
%
няя общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
9
40,91
12
54,55
1
22
4,55
100
ВПР: Успеваемость 86,4 %, качество знаний 63,6%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 68%.
ВПР 2025 Литература 6а класс
ВПР 2025 Литература 6 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Литература
17
11.04.2025
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
ВПР 2025 Литература 6 класс
Сравнение отметок с отметками
по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке
по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %
Всего
Кол-во
Кол-во ОО
участников
10321
233955
88
1821
4
70
2
9,74
8,29
8,57
11
36,36
(4уч.)
3
32,27
29,87
30
4
35,97
35,86
25,71
5
22,02
25,97
35,71
27,27 27,27
(3уч.) (3уч.)
9,09
(1уч.)
Литература
17
11.04.2025
Кол-во участников
%
5
45,45
6
54,55
0
11
0
100
ВПР: Успеваемость 63,6%, качество знаний 36,4%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 41%.
ВПР 2025 Обществознание 6в класс
ВПР 2025 Обществознание 6 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Обществознание
20
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
24640
510115
210
4026
11
150
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
ВПР 2025
Обществознание 6 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка
по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка
по журналу) %
Всего
2
8,66
6,61
4
3
40,45
36,74
39,33
4
37
39,52
38
5
13,89
17,14
18,67
5
55
40
20 (1уч.) (11уч.) (8уч.)
0
Обществознание
20
11.04.2025
Кол-во участников
%
5
25
14
70
1
20
5
100
ВПР: Успеваемость 95%, качество знаний 40%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 50%.
ВПР 2025 История 6 филиал
ВПР 2025
История 6 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
История
17
11.04.2025
Кол-во ОО
Кол-во участников
24603
507879
215
4019
9
101
2
5,15
3,48
3
36,9
32,4
4
44,35
45,73
5
13,6
18,39
0,99
33,66
36,63
28,71
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
11
ВПР 2025 История 6 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу)
%
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
63,64 36,36
(7уч.) (4уч.)
0
0
История
17
11.04.2025
Кол-во участников
%
4
36,36
7
0
11
63,64
0
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 36,4%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 58,3%.
ВПР 2025 География 6а, 6б
ВПР 2025 География 6 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
ВПР 2025 География 6
класс
Сравнение отметок с
отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
География
19
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
26646
760095
230
5825
10
173
2
2,91
1,67
2,31
36
2,78
(1уч.)
География
19
11.04.2025
3
39,32
34,49
29,48
4
47,14
48,77
46,24
5
10,63
15,07
21,97
36,11
52,78
(13уч.) (19уч.)
8,33
(3уч.)
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
Всего
Кол-во участников
%
4
11,11
31
86,11
1
36
2,78
100
ВПР: Успеваемость 97,2%, качество знаний 61%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 54,8%.
ВПР 2025 Биология 6в, 6 филиал
ВПР 2025
Биология 6 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Биология
42
11.04.2025
Кол-во участКол-во ОО
ников
26470
759070
227
6019
ВПР 2025 Биология 6 класс
Сравнение отметок с отметками
по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке
по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %
Всего
12
2
3,76
2,21
3
41,69
37,27
4
44,89
47,23
5
9,66
13,29
213
0,94
39,91
40,85
18,31
33
6,06
(2уч.)
72,73
(24уч.)
21,21
(7уч.)
0
Биология
42
11.04.2025
Кол-во участников
%
11
33,33
22
66,67
0
33
0
100
ВПР: Успеваемость 94%, качество знаний 21,2%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 58,3%.
ВПР 2025 Русский язык 7 класс
ВПР 2025
Русский язык 7
класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Русский язык
23
11.04.2025
Кол-во участКол-во ОО
ников
35218
1456282
291
11332
17
ВПР 2025 Русский язык 7 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
2
11,15
10,53
3
39,04
38,4
4
33,11
33,08
5
16,69
17,99
386
8,03
37,05
36,53
18,39
40
20
(8уч.)
40
25
(16уч.) (10уч.)
15
(6уч.)
Русский язык
23
11.04.2025
Кол-во участников
%
11
27,5
23
57,5
6
40
15
100
ВПР: Успеваемость 80%, качество знаний 40%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 47,7%.
ВПР 2025 Математика 7 класс
ВПР 2025
Математика 7 класс
Статистика по от-
меткам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Математика
25
11.04.2025
Кол-во ОО
Кол-во участников
35028
1414206
291
11338
17
ВПР 2025 Математика 7 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная
школа №7 г.Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
2
8,03
6,45
3
49,13
48,2
4
34,08
35,37
5
8,76
9,97
383
5,48
49,61
33,16
11,75
38
7,89
(3уч.)
55,26
(21уч.)
28,95
(11уч.)
7,89
(3уч.)
Математика
25
11.04.2025
Кол-во участников
%
8
21,05
29
76,32
1
38
2,63
100
ВПР: Успеваемость 92%, качество знаний 36,8%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 39%.
ВПР 2025 Английский язык 7а класс
ВПР 2025
Английский язык 7
класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муници-
Английский
язык
25
11.04.2025
Кол-во участКол-во ОО
ников
11158
248052
87
1714
4
64
2
9,97
8,93
3,13
3
38,77
35,12
50
4
37,65
40,43
28,13
5
13,61
15,52
18,75
пальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
ВПР 2025
Английский язык 7
класс
Сравнение отметок с
отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
Всего
16,67
(2уч.)
12
58,33
(7уч.)
25
(3уч.)
0
Английский язык
25
11.04.2025
Кол-во участников
%
4
33,33
8
66,67
0
12
0
100
ВПР: Успеваемость 83,3%, качество знаний 25%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 22%.
ВПР 2025 Обществознание 7б класс
ВПР 2025
Обществознание 7 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №7
г.Каменки
Обществознание
19
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
24788
485838
211
3838
2
9,71
6,75
3
44,42
42,18
4
34,59
36,84
5
11,29
14,23
11
160
4,38
36,25
33,75
25,63
20
5
(1уч.)
50
(10уч.)
25
(5уч.)
20
(4уч.)
ВПР 2025
Обществознание 7 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Обществознание
19
11.04.2025
Кол-во участников
%
3
15
16
80
1
20
5
100
ВПР: Успеваемость 95%, качество знаний 45%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 39%.
ВПР 2025 История 7 филиал
ВПР 2025
История 7 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№7 г. Каменки
ВПР 2025
История 7 класс
Сравнение отметок с
отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
История
20
11.04.2025
Кол-во участКол-во ОО ников
24719
483872
222
3744
10
87
7
2
5,11
2,7
3
40,01
34,96
4
40,43
43,19
5
14,45
19,15
1,15
36,78
42,53
19,54
0
85,71
(6уч.)
14,29
(1уч.)
0
История
20
11.04.2025
Кол-во участников
%
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№7 г. Каменки
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка
= Отметке по журналу)
%
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
Всего
3
42,86
4
57,14
0
7
0
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 14,3%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 42,9%.
ВПР 2025 География 7а класс
ВПР 2025 География 7
класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
География
Дата:
11.04.2025
Группы участников
Кол-во ОО
Кол-во участников
2
3
4
5
Вся выборка
21484
405541
3,95
43,27
42,62
10,16
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
183
2964
2,97
37,18
46,76
13,09
13
144
1,39
43,06
39,58
15,97
12
8,33
(1уч.)
83,33
(10уч.)
8,33
(1уч.)
0
19
ВПР 2025 География 7 класс
Сравнение отметок с отметками
по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
География
19
11.04.2025
Кол-во участников
%
3
25
Подтвердили (Отметка = Отметке
по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %
Всего
9
75
0
12
0
100
ВПР: Успеваемость 91,7%, качество знаний 8,3%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 18%.
ВПР 2025 Информатика 7 б класс
ВПР 2025
Информатика 7
класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Информатика
19
11.04.2025
Кол-во участКол-во ОО
ников
9646
209218
79
1508
5
ВПР 2025 Информатика 7 класс
Сравнение отметок с отметками по
журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по
журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
2
4,28
3,51
3
31,71
31,96
4
46,04
45,95
5
17,97
18,57
51
0
27,45
49,02
23,53
20
0
25
(5уч.)
50
(10уч.)
25
(5уч.)
Информатика
19
11.04.2025
Кол-во участников
%
4
20
14
70
2
20
10
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 75%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 87%.
ВПР 2025 Биология 7 филиал
ВПР 2025
Биология 7 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7
г. Каменки
Биология
45
11.04.2025
Кол-во участКол-во ОО
ников
17909
358856
155
2961
7
ВПР 2025 Биология 7 класс
Сравнение отметок с отметками
по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г.
Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке
по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %
Всего
2
3,6
2,47
3
38,43
34,79
4
44,19
44,07
5
13,77
18,68
112
4,46
25
54,46
16,07
6
0
16,67
(1уч.)
83,33
(5уч.)
0
Биология
45
11.04.2025
Кол-во участников
%
2
33,33
4
66,67
0
6
0
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 83,3%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 83,7%.
ВПР 2025 Русский язык 8 класс
ВПР 2025 Русский
язык 8 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Русский язык
29
11.04.2025
Группы участников
Кол-во ОО Кол-во участников
34824
1394816
286
10660
17
430
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
55
ВПР 2025
Русский язык 8 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
2
3
4
5
13,45
11,76
7,69
43,04
42,96
39,29
31
31,94
39,01
12,51
13,34
14,01
18,18
(10уч.)
54,55
(30уч.)
23,64
(13уч.)
3,64
(2уч.)
Русский язык
29
11.04.2025
Кол-во участников
%
14
25,45
39
70,91
2
55
3,64
100
ВПР: Успеваемость 81,8%, качество знаний 27,3%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 35%.
ВПР 2025 Математика 8 класс
ВПР 2025 Математика 8 класс
Статистика по отметкам
Предмет:ю
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное об-
Математика
24
11.04.2025
Кол-во ОО
Кол-во
участников
34630
1361550
286
10748
17
433
58
2
6,99
5,42
3
49,48
48,81
4
35,5
36,23
5
8,03
9,55
3,46
5,17
49,65
65,52
32,33
22,41
14,55
6,9
щеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
(3уч.)
ВПР 2025 Математика 8 класс
Сравнение отметок с отметками
по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке
по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %
Всего
(38уч.)
(13уч.)
(4уч.)
Математика
24
11.04.2025
Кол-во участников
%
10
17,24
45
77,59
3
58
5,17
100
ВПР: Успеваемость 94,8%, качество знаний 29,3%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 32%.
ВПР 2025 История 8 а класс
ВПР 2025 История 8 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
История
18
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
24441
467735
204
3733
2
3,52
1,96
3
37,67
36,14
4
44,24
45,43
5
14,56
16,47
10
158
0,63
35,44
41,77
22,15
24
4,17
(1уч.)_
58,33
(14уч.)
29,17
(7уч.)
8,33
(2уч.)
ВПР 2025 История 8 класс
Сравнение отметок с отметками по
журналу
Предмет:
История
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по
журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
18
11.04.2025
Кол-во участников
%
1
4,17
23
95,83
0
24
0
100
ВПР: Успеваемость 95,8%, качество знаний 37,5 %.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 43%.
ВПР 2025 Обществознание 8 б класс
ВПР 2025
Обществознание 8 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
Обществознание
22
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
24441
467122
211
3657
2
10,9
8,07
3
44,28
45,47
4
35,15
34,86
5
9,67
11,59
9
124
6,45
40,32
37,9
15,32
20
25
(5уч.)
55
(11уч.)
15
(3уч.)
5
(1уч.)
ВПР 2025
Обществознание 8 класс
Сравнение отметок с отметками
по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г.
Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке
по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
Обществознание
22
11.04.2025
Кол-во участников
%
5
25
15
0
75
0
журналу) %
Всего
20
100
ВПР: Успеваемость 75%, качество знаний 20 %.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 14,3%.
ВПР 2025 Литература 8 филиал
ВПР 2025
Литература 8 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г.Каменки
Литература
17
11.04.2025
Кол-во ОО
ВПР 2025 Литература 8 класс
Сравнение отметок с отметками
по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г.
Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке
по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %
Всего
Кол-во
участников
9560
200973
81
1431
4
2
9,89
9,71
3
36,13
34,52
4
33,68
32,42
5
20,3
23,34
41
0
26,83
34,15
39,02
4
0
50
(2уч.)
50
(2уч.)
0
Литература
17
11.04.2025
Кол-во участников
%
1
25
3
75
0
4
0
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 50 %.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 50%.
ВПР 2025 Химия 8 а класс
ВПР 2025 Химия
8 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г.Каменки
Химия
36
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
17415
326762
148
2511
2
5,35
4,54
3
40,62
42,69
4
38,9
35,72
5
15,13
17,05
8
1,69
57,63
27,12
13,56
0
61,54
(16уч.)
19,23
(5уч.)
19,23
(5уч.)
ВПР 2025 Химия 8 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный
балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа №7 г.Каменки
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
118
26
Химия
36
11.04.2025
Кол-во участников
%
1
3,85
23
88,46
2
26
7,69
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 38,5 %.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 46%.
ВПР 2025 География 8 б класс
ВПР 2025 География
8 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный пер-
География
20
вичный балл:
Дата:
11.04.2025
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г. Каменки
ВПР 2025
География 8 класс
Сравнение отметок с
отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г.
Каменки
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
Всего
Кол-во
Кол-во ОО участников
17566 324126
140 2316
2
3,33
2,07
3
40,53
39,98
4
48,22
48,92
5
7,91
9,02
11 127
0,79
53,54
34,65
11,02
4,35
(1уч.)
73,91
(17уч.)
21,74
(5уч.)
0
23
География
20
11.04.2025
Кол-во участников
%
1
4,35
21
91,3
1
23
4,35
100
ВПР: Успеваемость 95,7%, качество знаний 21,7 %.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 18%.
ВПР 2025 Физика 8 филиал
ВПР 2025 Физика 8 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Физика
Дата:
11.04.2025
Группы участников
Кол-во ОО
Кол-во
участников
2
3
4
5
Вся выборка
17473
339755
5,88
51,45
35,29
7,37
Пензенская обл.
158
2737
4,27
49,14
37,12
9,46
Каменский муниципаль-
8
129
0,78
33,33
47,29
18,6
18
ный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
ВПР 2025
Физика 8 класс
Сравнение отметок с
отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№7 г. Каменки
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка
= Отметке по журналу)
%
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
Всего
5
0
0
80
(4уч.)
20
(1уч.)
Физика
18
11.04.2025
Кол-во участников
%
0
0
5
100
0
5
0
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 100%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 100%.
ВПР 2025 Русский язык 10 класс
ВПР 2025
Русский язык 10
класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
Русский язык
20
11.04.2025
Кол-во
Кол-во ОО
участников
26759
565092
248
4464
17
2
6,63
4,88
3
29,74
27,69
4
42,63
43,46
5
21
23,97
181
1,66
8
0
20,44
12,5
(1уч.)
40,88
62,5
(5уч.)
37,02
25
(2уч.)
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г.Каменки
ВПР 2025
Русский язык 10 класс
Сравнение отметок с
отметками по журналу
Предмет:
Русский язык
Максимальный первичный балл:
Дата:
11.04.2025
Группы участников
Кол-во участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№7 г.Каменки
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка
= Отметке по журналу)
%
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
Всего
20
%
0
0
8
100
0
8
0
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 87,5%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 87,5%.
ВПР 2025 Математика 10 класс
ВПР 2025 Математика 10 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№7 г.Каменки
Математика
22
11.04.2025
Кол-во участКол-во ОО ников
26751 561724
248 4425
ВПР 2025 Математика 10 класс
Сравнение отметок с отметками
по журналу
17 177
6
2
5,67
3,06
3
44,2
39,72
4
41,41
46,56
5
8,71
10,66
1,69
23,73
52,54
22,03
0
33,33
(2уч.)
50
(3уч.)
16,67
(1уч.)
Предмет:
Математика
Максимальный первичный балл:
22
Дата:
11.04.2025
Группы участников
Кол-во участников
%
1
16,67
4
66,67
1
16,67
6
100
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
Понизили (Отметка < Отметка
по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка
по журналу) %
Всего
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 66,7%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 75%.
ВПР 2025 История 10 класс
ВПР 2025 История
10 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
История
27
11.04.2025
Кол-во участГруппы участников
Кол-во ОО
ников
Вся выборка
10023
149165
Пензенская обл.
97
1419
Каменский муниципальный район
6
52
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г.Каменки
6
ВПР 2025
История 10 класс
Сравнение отметок с отметками по журналу
Предмет:
История
Максимальный первичный балл:
Дата:
11.04.2025
Группы участников
Кол-во участников
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №7
г. Каменки
2
2,34
0,49
3
22,88
15,86
4
47,61
47,43
5
27,16
36,22
1,92
13,46
50
34,62
0
16,67
(1уч.)
83,33
(6уч.)
0
27
%
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
Всего
5
83,33
1
16,67
0
6
0
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 85,7%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 100%.
ВПР 2025 Химия 10 класс
ВПР 2025
Химия 10 класс
Статистика по отметкам
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Вся выборка
Пензенская обл.
Каменский муниципальный район
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г.Каменки
ВПР 2025
Химия 10 класс
Сравнение отметок с
отметками по журналу
Предмет:
Максимальный первичный балл:
Дата:
Группы участников
Муниципальное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная
школа №7 г.Каменки
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу)
%
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу)
%
Химия
32
11.04.2025
Кол-во ОО
Кол-во
участников
11993
179641
102
1361
10
2
3,13
1,98
3
26,94
25,42
4
43,16
45,92
5
26,77
26,67
0
15
53,75
31,25
0
14,29
(1уч.)
85,71
(6уч)
0
80
7
Химия
32
11.04.2025
Кол-во участников
%
2
28,57
5
71,43
0
0
Всего
7
100
ВПР: Успеваемость 100%, качество знаний 85,7%.
Результаты промежуточной аттестации за год: успеваемость 100%, качество 100%.
Работа с педагогическими кадрами
Педагогический коллектив в своей работе в прошедшем учебном году руководствовался
Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Конвенцией «О правах ребенка», нормативными документами министерства образования и науки РФ. В школе имеются основные
нормативно-организационные документы: Устав, локальные акты, регламентирующие отдельные стороны деятельности, план учебно-воспитательной работы, учебный план, штатное расписание.
Анализ позволяет сделать вывод, что в школе подобран достаточно профессиональный
состав. Образование, квалификация и стаж педагогической работы позволяют решать самые
сложные образовательные задачи. Основную часть педагогического коллектива составляют
опытные учителя с большим стажем работы, обладающие высоким профессиональным мастерством. Применяя в своей работе разнообразные и разноуровневые формы обучения, учителя
создали все необходимые условия для реализации обучения детей с разными способностями, с
разной степенью усвоения учебного материала.
Таким образом, в школе созданы необходимые условия для обеспечения качества образования. Работа педагогического коллектива позволила добиться повышения познавательного интереса, активности учащихся; вести в системе индивидуальную работу с детьми,
опираясь на образовательные стандарты.
В течение года коллектив был стабилен, микроклимат школы достаточно комфортен, отношения между преподавателями и администрацией основаны на взаимодействии, координации профессиональной деятельности и разумной требовательности.
Количество педагогических работников в МОУ СОШ № 7 (на окончание 2024-2025
учебного года) – 37.
Одним из направлений работы с кадрами, направленной на совершенствование педагогического мастерства, является аттестация.
Уровень квалификации педагогических работников:
Высшая квалифи- Первая квалифи- Соответствие занимаемой
кационная катего- кационная катего- должности
рия
рия
чел. / %
чел./%
чел. / %
Всего 25/67,6%
10/27%
Всего аттестовано 35 человека, что составляет 95%.
По педагогическому стажу:
Не аттестованы
чел./%
2(5,4%)
До 2 лет чел. От 2 до 5 лет
От 5 до 10 лет
От 10 до 20 лет
Свыше 20 лет
/%
чел. / %
чел. / %
чел. / %
чел./%
1/2,7%
2/5,4%
5/13,5%
28/75,7%
Всего 1/2,7%
Средний педстаж составляет 26,4 лет.
По возрасту:
От 20 до 30 лет От 30 до 40 лет
чел. /%
чел. /%
Всего 2/5,4%
3/8%
Средний возраст –55 лет.
От 40 до 50 лет
чел. /%
8/21,6%
От 50 до 60 лет
чел. /%
13/35,1%
Старше 60 лет
чел. /%
11/29,7%
Анализ численного состава педагогических работников по уровню квалификации, стажу
и возрасту свидетельствует о том, что в школе наблюдается старение педагогического коллектива, что в последующем не сможет обеспечить преемственность в передаче профессиональных
знаний, перспективность на последующие годы.
Важным направлением работы педагогов школы, как одного из условий повышения качества образования, является постоянное совершенствование педагогического мастерства через
курсовую систему повышения квалификации.
В 2024-2025 учебном году курсовую переподготовку прошли следующие педагоги:
1. Дасаева Э.К.
«Актуальные вопросы обучения ОРКСЭ в условиях реализации обновлённых ФГОС
НОО»
2.Ивашкина Е.В.
«Функциональная грамотность школьников»
3.Бураков К.В.
«Первая помощь в образовательных организациях»
4.Ивашкина Е.В.
«Первая помощь в образовательных организациях»
5. Сорокина Е.Н.
«Первая помощь в образовательных организациях»
6.Зубакова Э.А.
«Первая помощь в образовательных организациях»
7.Сувернев А.Н.
«Первая помощь в образовательных организациях»
8. Шмокин Д.А.
«Первая помощь в образовательных организациях»
9. Макеева Н.В.
«Первая помощь в образовательных организациях»
10. Манахова О.П.
«Первая помощь в образовательных организациях»
11. Телегин Ю.В.
«Высшая школа педагогики и воспитания: управление воспитательной деятельностью
образовательной организации по сохранению и защите традиционных российских духовно-нравственных ценностей»;
12. Зубакова Э.А.
«Высшая школа педагогики и воспитания: управление воспитательной деятельностью
образовательной организации по сохранению и защите традиционных российских духовно-нравственных ценностей»;
13. Попова С.В.
«Высшая школа педагогики и воспитания: управление воспитательной деятельностью
образовательной организации по сохранению и защите традиционных российских духовно-нравственных ценностей»;
В 2024-2025 учебном году аттестацию на подтверждение квалификационной категории
прошли
педагогов:
Сувернев А.Н. ВКК;
Солотчина О.В. 1КК;
Дасаева Э.К. 1КК
Педагогический коллектив МОУ СОШ №7 г. Каменки в 2024-2025 учебном году работал
над единой методической темой школы «Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях работы по ФГОС и ФООП»
Цели и задачи методической работы на 2024-2025 учебный год
Цели: повышение качества образования через непрерывное развитие учительского потенциала, повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности
педагогов для успешной реализации ФГОС и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
Задачи:
• Внедрение обновлённых ФГОС в НОО, ООО, СОО;
• Создание условий для реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО и для ФГОС среднего общего
образования (СОО);
• Создание условий (организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления основных образовательных программ образовательной организации, включающего
три группы требований, в соответствии с ФГОС;
• Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими
технологиями;
• Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать
работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта
творчески работающих педагогов;
• Обеспечить рост профессиональной компетентности педагогов школы в ходе работы учителей
по темам самообразования с целью ориентации на развитие мотивации обучения, способностей и
возможностей каждого обучающегося, на раскрытие его личностного, интеллектуального, творческого потенциала;
• Обеспечение методического сопровождения работы с молодыми и вновь принятыми специалистами;
• Создание условий для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и развития их ключевых компетенций;
• Развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности;
• Развитие ключевых компетенции обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения;
• Участие в национальном проекте «Образование»;
• Воспитательную работу строить, опираясь на рабочую программу воспитания, «Стратегию
развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», руководствоваться комплексным региональным планом по подготовке и проведению тематических уроков, мероприятий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации.
Работа всех школьных методических объединений, а их 4 (начальных классов, гуманитарного цикла, естественно-математического, обществознания), была направлена на воспитание
гражданина, погружение в социально-экономические проблемы региона, пропаганду здорового
образа жизни, сотрудничество семьи и школы. Практически все педагоги готовили с детьми
информационно-познавательные, практико-ориентированные, творческие и социальные проекты.
Формы методической работы в школе разнообразны: семинары, конференции, открытые
уроки и мероприятия, презентации, выставки методических разработок, проведение предметных недель, разработка рекомендаций, «методические утренники», обобщение опыта.
Применяя в своей работе разнообразные и разноуровневые формы обучения, учителя создали все необходимые условия для реализации обучения детей с разными способностями, с
разной степенью усвоения учебного материала.
Учителя школы стараются активно использовать современные образовательные технологии: информационно – коммуникативные, технологии интерактивного и коммуникативного
обучения на уроках иностранного языка, географии, технологии и др. Вариативность использования образовательных технологий дает положительную мотивацию обучения, развивает креативное мышление, творческие способности детей, повышает их социальную активность и результативность образования. Все педагоги используют современное оборудование, поступившее в школу: интерактивные доски, исследовательские лаборатории для кабинетов физики и
химии, наборы по робототехнике.
Кроме методических объединений в школе создан методический совет, работа которого
направлена на изучение и внедрение современных методик преподавания, анализ программнометодического обеспечения; изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.
Исходя из анализа работы МОУ СОШ № 7, администрация направляла свою деятельность
на создание условий для решения задач, поставленных перед педагогическим коллективом в
начале учебного года, для чего проведены запланированные педагогические советы: Анализ работы школы за 2023-2024 учебный год, перспективы развития на 2024-2025 учебный год; Адап-
тация пятиклассников к обучению в основной школе; Предварительные итоги первой четверти;
Организация рабочего времени работников школы; Воспитание гражданственности и патриотизма у школьников; О допуске учащихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации; О переводе
учащихся 1-8, 10 классов; Об окончании основной общей школы учащимися 9-ых классов в
2024/2025 учебном году; Об окончании средней общей школы учащимися 11-ых классов в
2024/2025 учебном году.
На инструктивно-методических совещаниях обсуждались насущные школьные проблемы:
всеобуч, питание детей, безопасность школы и школьников, состояние работы с одаренными и
мотивированными детьми, профилактика неуспеваемости детей группы риска, подготовка к
итоговой аттестации, организация летнего труда и отдыха подростков.
В 2024-2025 учебном году в школе проходили районные методические
объединения, и педагоги школы участвовали в работе районных методических объединений на базе школ Каменского района:
РМО учителей географии МОУ СОШ № 8 г. Каменки, август 2024
1. Анализ работы районного методического объединения учителей географии за
2023/2024 учебный год (Аракчеева И.Н., руководитель районного методического
объединения учителей географии).
2. Анализ результатов сдачи ЕГЭ и ОГЭ по географии, методические рекомендации
для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ГИА 2024
г. (Аракчеева И.Н., руководитель районного методического объединения учителей
географии).
3. Программно-методическое обеспечение деятельности учителя географии в
2024/2025 учебном году. Обновление содержания образования (Иванова М.А., методист
информационно-методического отдела МКУ «Центр обслуживания учреждений
Каменского района Пензенской области», Аракчеева И.Н., руководитель районного
методического объединения учителей географии).
4. Планирование работы районного методического объединения учителей
географии на 2024/2025 учебный год (Аракчеева И.Н., руководитель районного
методического объединения учителей географии)
РМО учителей географии МОУ СОШ № 1 им. Н.Н. Бурденко г. Каменки, ноябрь 2024г
Механизмы обеспечения объективности внутренней оценки качества
образования. Совершенствование оценочной деятельности учителя географии с учетом
требований обновленных стандартов (Иванова М.А., методист МКУ "Центр
обслуживания учреждений Каменского района Пензенской области", Аракчеева И.Н.,
руководитель районного методического объединения учителей географии обмен опытом
и мнениями)
РМО учителей географии МОУ СОШ с. Кургановка, март 2025 г
Современные подходы к контролю и оценке знаний обучающихся в
условиях реализации обновленных ФГОС общего образования, ФООП.
(Аракчеева И.Н., руководитель районного методического объединения учителей
географии).
РМО учителей географии МОУ СОШ № 7 г. Каменки, апрель 2025 г
1. Результаты I, II, III этапов ВСОШ (Аракчеева И.Н., руководитель
районного методического объединения учителей географии).
2. Подготовка к итоговой аттестации. Разбор заданий ЕГЭ и ОГЭ по
географии в рамках круглого стола (Аракчеева И.Н., руководитель районного
методического объединения учителей географии)
3. Успешные практики реализации региональных и муниципальных
проектов и образовательных технологий (Аракчеева И.Н., руководитель
районного методического объединения учителей географии)
РМО заместителей по УВР МОУ СОШ № 2 г. Каменки, апрель 2025 г
Исследовательская деятельность учащихся как средство реализации личности в образовательном процессе. Обмен практиками в рамках реализации проекта «Школа
Минпросвещения России» в образовательных организациях района. (Плахова Е.Г. - заместитель директора по УВР
МОУ СОШ №7 г. Каменки)
РМО заместителей по ВР МОУ СОШ № 8 г. Каменки, август 2024г.
1. Анализ работы районного методического объединения заместителей директоров по
воспитательной работе за 2024/2025 учебный год (Зубакова Э.А., руководитель РМО заместителей директоров по воспитательной работе)
2. Образовательная технология «Оценка личностных результатов воспитания». Итоги мониторинга за 2023- 2024 учебный год.( Зубакова Э.А., руководитель РМО заместителей директоров по
воспитательной работе, Костикова Н.В, заместитель директора по ВР МОУСОШ №8)
3. Планирование работы районного МО на 2024-2025 уч. год. (Зубакова Э.А., руководитель
РМО заместителей директоров по воспитательной работе)
РМО заместителей по ВР МОУ СОШ №7 г. Каменки, декабрь 2024г.
1. Раннее выявление детей группы риска в результате совместной работы советника по воспи-
тательной работе, классных руководителей и заместителей директоров по воспитательной
работе. Ведение документации (Зубакова Э.А., руководитель РМО заместителей директоров по воспитательной работе)
РМО учителей иностранного языка МОУ СОШ № 1 г. Каменки, август 2024г.
Современный урок иностранного языка: межпредметные технологии. (Выступление Кладкевич Р.А., учитель МОУ СОШ №7)
РМО учителей иностранного языка МОУ СОШ № 1 г. Каменки, май 2025 г.
1. Успешные практики реализации региональных и муниципальных проектов и образовательных технологий (Выступление руководителя МО МОУ СОШ №7 Торминой И.В.).
2. Итоги реализации в учебном году «дорожной карты» по устранению профессиональных
дефицитов педагогов (Выступление руководителя МО МОУ СОШ №7 Торминой И.В.).
РМО учитель-логопедов МОУ СОШ № 8 г. Каменки, февраль 2025 г.
Доклад - презентация на тему «Особенности работы с детьми с ТНР в условиях школьного логопункта». (Учитель-логопед МОУ СОШ №7 Кузина И.А.)
РМО учителей математики МОУ СОШ № 7 г. Каменки, май 2025 г.
Методический диалог «Учебный предмет «Математика»: обновления и инновации»
I. Информационно-аналитический блок
1. Анализ деятельности РМО за 2023-2024 учебный год. (Руководитель РМО Уразова Л.М.)
2. Анализ состояния преподавания и качества знаний обучающихся по результатам ГИА. Проблемы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации (руководитель
РМО Уразова Л.М.)
II. Методический блок
3. Планирование работы РМО в 2024-25 учебном году – обсуждение, предложения, утверждение. (Руководитель РМО Уразова Л.М.)
РМО учителей математики форма проведения – онлайн, ZOOM, май 2025 г.
Организация консультаций выпускников по вопросам ЕГЭ. (Уразова Л.М. руководитель районного МО)
РМО педагогов-психологов МОУ СОШ № 8 г. Каменки, август 2024 г.
Семинар-практикум «Психологическая служба в образовательной организации: от теории к практике».
I. Информационно-аналитический блок
1. Анализ деятельности РМО педагогов-психологов за 2023-2024 учебный год. (Руководитель
РМО Лузина Е.А.).
2. Роль педагога-психолога в психологической службе. (Руководитель РМО Лузина Е.А.)
II. Методический блок
Планирование работы МО в 2024-25 учебном году. (Руководитель РМО Лузина Е.А.)
РМО педагогов-психологов МОУ СОШ № 7 г. Каменки, апрель 2025 г.
Круглый стол «Современные технологии коррекционно-развивающей работы в психолого-педагогическом сопровождении участников образовательных отношений».
Использование нейропсихологических упражнений на развивающих занятиях. (Руководитель РМО Лузина Е.А.)
РМО учителей технологии МОУ СОШ № 9 г. Каменки, август 2024 г.
Процедура аттестации педагогических кадров в 2024-2025 учебном году. (Сообщение педагога МОУ СОШ № 7 Манаховой О.П.)
РМО учителей технологии МОУ СОШ № 8 г. Каменки, октябрь 2024 г.
Национальная система учительского роста (НСУР) – новая модель профессионального совершенствования педагогов. (Выступление учителя технологии МОУ СОШ № 7 Манаховой
О.П.).
РМО учителей технологии МОУ СОШ с. Фёдоровка, декабрь 2024 г.
Формирование основ чертёжно-графической грамотности, умения работать с простейшей технологической документацией (технический рисунок, чертёж, эскиз, схема). (Выступление учителя технологии МОУ СОШ № 7 Манаховой О.П.).
РМО учителей технологии МОУ СОШ № 7 филиал ОШ с. Варваровка, март 2025г.
Использование современных образовательных технологий на уроке (Посещение, аспектный
анализ и самоанализ уроков учителя технологии ОШ
с. Варваровка Чупруновой Н.В. ).
3. Обмен опытом, мастер-классы учителей МОУ СОШ № 8 Гришаковой Е.А. и МОУ СОШ № 7
Манаховой О.П.
РМО учителей технологии МОУ СОШ № 8 г. Каменки, август 2024 г.
Круглый стол «Работа с одаренными детьми на уроках труда» (Учитель технологии МОУ
СОШ № 7 Шмокин Д.А.)
Работа центра «Точка роста» в 2024-2025 учебном году.
Анализ работы Центра «Точка роста» в МОУ СОШ № 7 г. Каменки
за 2024-2025 учебный год
В 2024-2025 году продолжил свою работу Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».
Цель: формирование у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков, в том числе по предметным областям «Труд (технология»), «Информатика», «Основы безопасности и защиты Родины», других предметных областей, а также внеурочной деятельности
и в рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ.
Задачи:
• Обновление содержания преподавания основных общеобразовательных программ по
предметным областям «Труд (технология)», «Информатика», «ОБЗР» на обновленном
учебном оборудовании;
• Создание условий для реализации разноуровневых общеобразовательных программ
дополнительного образования цифрового, естественнонаучного, технического и
гуманитарного профилей, в том числе в рамках сетевого взаимодействия.
• Формирование социальной культуры, проектной деятельности, направленной не только
на расширение познавательных интересов школьников, но и на стимулирование
активности, инициативы и исследовательской деятельности обучающихся;
• Информационное сопровождение деятельности Центра, развитие медиаграмотности у
обучающихся; Организационно-содержательная деятельность, направленная на
проведение различных мероприятий в Центре и подготовку к участию обучающихся
Центра в мероприятиях муниципального, областного и всероссийского уровня;
• Развитие шахматного образования;
• Обеспечение реализации мер по непрерывному развитию педагогических и
управленческих кадров, включая повышение квалификации и профессиональной
переподготовки сотрудников и педагогов Центра, реализующих основные и
дополнительные общеобразовательные программы цифрового, естественнонаучного,
технического, гуманитарного и социокультурного профилей.
Направление деятельности:
Предметные области:
• Информатика
• ОБЗР
• Труд (технология)
Внеурочная деятельность и дополнительное образование:
• «Золотые ручки»
• «Робототехника»
• «Подготовка юных операторов БПЛА» (в рамках сетевого взаимодействия)
• «Шахматы»
• «Финансовая грамотность»
Руководитель: учитель технологии Манахова О.П.
Учителя и педагоги дополнительного образования, работающие в Центре «Точка роста»:
Садовников В.Н., Телегин Ю.В. («Шахматы»), Шмокин Д.А. («Робототехника», «Подготовка
юных операторов БПЛА», труд (технология) 5-9 кл., индивидуальный проект 10 кл), Манахова
О.П. («Финансовая грамотность», «Золотые ручки», труд (технология) 5-9 кл., индивидуальный
проект 10 кл), Павлова И.В. (информатика 5-11 кл.), Телегин Ю.В. (ОБЗР 8-11 кл).
Был составлен план работы и план мероприятий на 2024-2025 учебный год. Работа велась по
плану и делилась на урочную, внеурочную деятельность, социокультурные мероприятия. Также
в этом учебном году велась работа по обмену опытом с коллегами района и области.
На базе Центра проходят различные районные, межрайонные и областные мероприятия, такие как МО учителей различных предметных областей, вебинары, семинары, конференции в
дистанционном режиме и т.д.
В этом учебном году было закуплено новое оборудование: электронный тир для проведения
уроков ОБЗР, оверлок для кабинета труда (технологии).
Работа Центра «Точка роста» в 2024-2025 учебном году:
Мероприятие
Краткое описание, цель
Результат
Урочная деятельность
Уроки информатики
Для работы использовались Развитие интереса к предмету, повышекомпьютеры «Точки роста» ние качества знаний.
Уроки ОБЗР
Использование нового обоРазвитие жизненно важных компетенций
рудования «Точек роста» в
оказания первой медицинской помощи.
проведении уроков ОБЗР в
старших классах. Обучение
Увеличение уровня интереса к предмету.
правилам оказания первой
медицинской помощи.
Улучшение результативности стрельбы.
Использование электронного тира для обучения навыкам стрельбы.
Уроки труда (технолоИспользование оборудоваПовышения интереса к предмету, развигии)
ния «Точка роста» в проект- тие активности внеурочной деятельности
ной деятельности.
обучающихся
Использование оборудоваВСОШ по труду (технологии) (руковония «Точка роста» при изудитель Манахова О.П.):
чении разделов «Робототех- Районный этап:
ника», «3Д моделирование,
Одинокова Ясмина (11 кл) – победитель
макетирование и прототепи- Сухарникова Полина (10 кл) – участие
рование», «АвтоматизироСоловкова Виктория (9 кл) – победитель
ванные системы» и др.
Потешкина Валентина (9 кл) – призер
Оборудование центра также Девликмова Милана (8 кл) – призер
используется для подготовРакова Диляра (8 кл) – участие
ки обучающихся к ВСОШ
Петрина Виктория (7 кл) - победитель
по труду (технологии).
Региональный этап:
Одинокова Ясмина (11 кл) - победитель
Сухарникова Полина (10 кл) – участие
Соловкова Виктория (9 кл) – призер
Потешкина Валентина (9 кл) – участие
Индивидуальный учени- Обучающиеся представили к Высокий уровень ученических проектов
ческий проект
защите проекты по следую- «Построение робота «Рука – манипущим предметным областям: лятор», авторы: Денисенко Артем,
литература, труд (технолоКульков Роман (руководитель Шмокин
гия), экономика, робототех- Д.А.)
ника
«Кресло-мешок для школьной зоны
Проекты по труду (техноло- «Занимательная перемена»», автор гии) и робототехнике изгоБожедомова Анастасия (руководитель
тавливались непосредствен- Манахова О.П.) проект социальной
но в Центре «Точка роста»
направленности
«Интеллектуальная игра для школьной зоны «Занимательная перемена»»,
автор - Сухарникова Полина (руководитель Манахова О.П.). проект социальной
направленности
Внеурочная деятельность, дополнительное образование
Внеурочный курс «ФиВ 5-7 классах дети изучали
Развитие компетенций и повышение
нансовая грамотность»
Финансовую грамотность.
уровня финансовой грамотности обучающихся.
Неделя Финансовой гра- Цель: повышение уровня
Расширяются знания в сфере финансовой
мотности
финансовой грамотности
грамотности, усиливается интерес
Всероссийский проект
«Онлайн-уроки по финансовой грамотности»
Дополнительное образование «Робототехника»
Открытый турнир г. Каменки Каменского района Пензенской области
по управлению дронами
среди учащихся образовательных учреждений
(14.03.2025)
Цель: повышение уровня
финансовой грамотности
Расширяются знания в сфере финансовой
грамотности, усиливается интерес
На занятиях дети собирали
роботов, квадрокоптеры и
испытывали их работу.
Также старшеклассники
осваивали работу Виарочков, 3Д принтера, станка с
ЧПУ
Развитие интереса к робототехнике и современным технологиям
Региональный конкурс по трехмерному моделированию
Кириллин Владислав – участие (руководитель Шмокин Д.А.)
Турнир по управлению дронами в
пришкольном лагере «Радуга»
Новинки Центра «Точка роста»:
Ученик нашей школы Пичугин Тимофей,
который посещает занятия по робототехнике, показал ребятам начальных классов
роботов, которых собрал под руководством учителя Шмокина Д.А.
Занятие в рамках сетевого взаимодействия «Путешествие в мир виртуальной реальности» для учеников филиала
ОШ с. Варваровки и учеников МОУ
СОШ № 2 (провел Шмокин Д.А.).
В нем приняли участие уче- Личное первенство по всем видам:
ники из МОУ СОШ № 1,
1 место – Киреев Дмитрий, МБОУ СОШ
МОУ СОШ №7, МОУ СОШ с. Наровчат
№ 2 г. Белинского им. Р.М.
2 место – Маркеев Илья, МОУ СОШ № 1
Сазонова, МБОУ СОШ с.
им. Н.Н. Бурденко
Наровчат
3 место – Тюменев Вячеслав, МОУ СОШ
Ребята соревновались в че- № 7 г. Каменки, филиал ОШ с. Варватырех номинациях:
ровка
1. Соревнование
на
скорость (дрон должен Командный зачет:
пролететь 10 метров на 1 место – МОУ СОШ № 1 им. Н.Н. Бурвремя
и
точно денко
приземлиться
на 2 место – МБОУ СОШ с. Наровчат
площадку).
3 место – МОУ СОШ № 7 г. Каменки
2. Соревнование Поле (дрон
должен
взлететь, Все участники были награждены грамопролететь
через тами главы администрации г. Каменки, а
преграду из обручей, победители и призеры медалями и кубоблететь макет города, ками. Все тренеры команд и организатозафиксировав
объект ры турнира были награждены Благодар(шахматную фигуру), а ностью Главы администрации г. Каменки
затем
приземлиться Андриянова А.А.
точно на площадку,
пролетев через обруч).
3. Полет в автоматическом
режиме
(участники
должны
запрограммировать
полет дрона).
4. Полет в виртуальном
симуляторе (участники
должны были пройти
трассу на компьютере).
ДЕНЬ НАУКИ
Музей науки «Реактор» проСетевое взаимодействие
вел мероприятие «ХИМИЯ
с музеем науки «Реактор» ПРОТИВ ФИЗИКИ»
В этом году сотрудники
музея провели химические
опыты и физические эксперименты.
На мастер-классе по 3Д
моделированию ребята сами
в графическом редакторе
создавали модель игрушки,
которую затем (уже распечатанную на 3Д принтере)
получили в подарок.
Дополнительное образо- Занятия проводил Садовнивание «Шахматы»
ков В.Н. и Телегин Ю.В.
Садовников В.Н. ведет занятия с младшими школьниками.
Телегин Ю.В. введет занятия с учениками 5-11 классов
Углубление знаний по физике и химии.
Развитие практических навыков при работе с графическим редактором.
Первенство России по шашкам и шахматам среди лиц с ПОДА-2024
Гурьев Иван – призер
Всероссийские соревнования по спорту
лиц с ПОДА «Аленький цветочек
2025»
Команда Пензенской области – 3 место
Конкурс решения задач по шахматам
Гурьев Иван – 2 место
Конкурс по шашкам
Гурьев Иван – 1 место
Конкурс по шахматам
Гурьев Иван – 3 место
Конкурс по стоклеточным шашакам
Гурьев Иван – 3 место
Всероссийские соревнования по спорту
лиц с ПОДА «Каспий 2024»
Гурьев Иван – 1 место среди юниоров
Первенство Пензенской области по
шахматам, девочки до 9 лет
Коньшина Ева – 3 место
Районный турнир «Чудо-шашки –
2025»
Команда МОУ СОШ № 7 среди уч-ся
старше 2012 года рождения – 2 место
Команда среди учащихся младше 2013
года рождения – 1 место
Районные соревнования по шахматам
в рамках Декады спорта и здоровья
Гурьев Иван – 3 место
Районные финальные соревнования
по шахматам «Белая ладья»
Команда до 2011 года рождения – 1 место
Команда старше 2012 года рождения – 1
место
Районный турнир по шахматам «Волшебное королевство – 2025»
Коньшина Ева – 1 место
Новогодний школьный шашечный
турнир на призы Деда Мороза:
Турнир проходил по номинациям:
Внеурочный курс «Золотые ручки»
Использование оборудования «Точек роста» для изготовления поделок для творческих конкурсов и акций.
•
мальчики 1-2 классов;
•
девочки 1-2 классов;
•
мальчики 3-4 классов;
•
девочки 3-4 классов.
Все участники были награждены грамотами и сладкими призами
Школьный шашечный турнир, посвященный 80-летию Победы среди
начальных классов (Победителями турнира стали Уткин Степан и Ибрагимова
Дарья)
Итоги турнира:
Среди обучающихся 1-2 классов:
1 место – команда 2а класса
2 место – команда 1а класса
3 место – команда 1б класса
4 место – команда 2б класса
Среди обучающихся 3-4 классов:
1 место – команда 4а класса
2 место – команда 4б класса
3 место – команда 3а класса
4 место – команда 3б класса
Школьный шахматный турнир, посвященный 80-летию Победы:
В старшей группе
1 место заняла команда 9 б класса
В средней группе
1 место заняла команда 7 б класса
2 место заняла команда 8 а класса
3 место заняла команда 8 б класса
В младшей группе
1 место заняла команда 5 а класса
2 место заняла команда 6 б класса
Районный этап творческого конкурса
«Безопасное движение»
Татаренко Марина – призер
Сухарникова Полина – призер
Галиуллина Диана – призер
Руководитель Манахова О.П.
Районный этап «Мастер-град юных»
Галиуллина Диана – 1 место в номинации «Современные технологии»;
Петрина Виктория – 2 место в номинации «Современные технологии»;
Патешкина Валентина – 2 место в номинации «Рукоделие»;
Одинокова Ясмина – 2 место в номинации «80 лет Великой Победы»;
Соловкова Виктория – 3 место в номинации «Дизайн кукол».
Руководитель Манахова О.П.
Акция «Поздравь защитника!»
Изготовление сувениров для участников
СВО на Новый год и ко Дню Защитника
Отечества
Акция «Своих не бросаем»
Занятие - Практикум
«Оказание первой помощи при ДТП»
Проект «Ваш маршрут
успеха»
Форум классных руководителей Каменского района
Круглый стол "Простые
решения в непростых ситуациях" в рамках Недели молодого педагога
Торжественное посвящение обучающихся 1 классов в Орлята России.
Изготовление маскировочных сетей и
окопных свечей для СВО
Цель: профилактика травма- Дети учились оказывать помощь постратизма, обучение правилам
давшим в различных ситуациях.
оказания перовой помощи
Закрепление знаний о ПДД и оказания
первой помощи.
Цель: профориентация
В течение года со школьниками провошкольников
дятся дистанционные и очные встречи
представителей различных учебных заведений Пензенской области
Беседа по профориентации также проводят выпускники школы – ныне студенты
различных учебных заведений страны.
Социокультурные мероприятия
В работе форума приняли
Выступили: член Совета Ассоциации
участие около 60 классных
классных руководителей Пензенской обруководителей Каменского
ласти Лизунова Юлия Николаевна, меторайона.
дист «МКУ «Центр обслуживания учреБыли задействованы три ра- ждений Каменского района Пензенской
бочие площадки. Проведено области» Иванова Мария Анатольевна,
девять мастер-классов.
руководитель районного методического
объединения заместителей директоров
по воспитательной работе Зубакова Элла
Александровна.
Ивашкина Елена Владимировна поделилась опытом своей работы в рамках проекта "Киноуроки в школах России".
Уразова Людмила Михайловна провела
мастер-класс "Лаборатория развития
эмоционального интеллекта".
Началось мероприятие с Психологическая разгрузка учителей,
психологической разгрузки обмен опытом работы, актуализация знаколлег и настроя на работу.
ний и навыков работы педагогов школы,
Разделившись на группы, передача опыта педагогической работы
учителя рассмотрели три молодому педагогу.
фрагмента проблемных ситуаций
из
кинофильма
"Розыгрыш, где нужно было
найти наиболее верное решение.
Коллеги активно обсуждали
кейсы, делились знаниями и
опытом с молодым педагогом Сорокиной Е.Н., которая в ходе обсуждения выстроила свою стратегию и
свой путь работы.
Вступая в «Орлята России», Все первоклассники стали ОРЛЯТАМИ.
дети принимают на себя
Советник директора по воспитательной
обязанности своим поведеработе Кабанова А. В. вручила памятные
нием соответствовать этому подарки юным орлятам.
гордому званию. С этого
момента Орлята носят на
груди значок, как знак принадлежности к большой и
славной орлятской семье и
Торжественное открытие
Года Защитника Отечества
Мероприятие «Классные
встречи» с участниками
СВО
соблюдают её Законы
Это событие подчеркивает
преемственность поколений,
связь времен, ценность патриотизма и защиты Родины.
В ходе мероприятия учащиеся школы читали патриотические стихи, пели песни,
посвященные
подвигам
наших предков во время Великой Отечественной войны, а также подготовили исследовательские работы о
своих родственниках и земляках - участников специальной военной операции.
Бойцы рассказали ребятам о
необходимости служить в
армии, о любви к Родине, о
выполнении служебного
долга перед своим народом.
«Давайте знакомиться!»
ВСТРЕЧА С БУДУЩИМИ ПЕРВОКЛАССНИКАМИ
Цель: познакомить будущих
первоклассников и их родителей со школой и работой
Центра «Точка роста»
Районная родительская
ассамблея
Цель: проведение безопасных каникул. Работа диалоговой площадки прошла с
участием инспектора Госавтоинспекции Шохиной
Л.А., работника опека Ивановой В.И.
Открытие Года Защитника Отечества в
нашей школе – это не просто мероприятие, а символ памяти, уважения и патриотического воспитания.
Такие встречи способствуют воспитанию
чувства гордости за свою страну. На
конкретном примере воспитанники увидели, что настоящие герои живут рядом,
что мужество, храбрость, любовь к Родине – это качества настоящего человека.
Ребятам и их родителям показали работу
Центра «Точка роста». Учитель труда
(технологии) Шмокин Д.А. и ученик 8 б
класса Алексеев Кирилл показали работающих роботов, полет квадрокоптеров.
Ребята вместе с родителями поиграли в
шахматы и оставили свои рисунки и пожелания на Стене Возможностей.
Шохина Л.А. напомнила родителям о
правилах дорожного движения, которые
должны соблюдать подростки-владельцы
автотранспортных средств, предостерегла родителей от необдуманной покупки
мопедов и мотоциклов несовершеннолетним, рассказала об ответственности
родителей, которую они несут за подростков, нарушивших ПДД. Члены отряда ЮИД школы раздали родителям памятки.
Работник опеки Иванова В.И. познакомила родителей со статистикой суицида среди подростков, напомнила родителям о том, что они несут ответственность
за детей.
О соблюдении безопасности в летний
период напомнила родителям методист
УО Каменского района Ливенцева В.С.
Заместитель директора по воспитательной работе МОУСОШ № 7 г. Каменки Зубакова Э.А. ознакомила родителей с
примерами активного летнего отдыха
детей в Каменском районе: в пришкольных лагерях, в лагерях «Березка» и «Арчада», на спортивных площадках школ.
Районный этап интеллектуальной игры «Что?
Где? Когда
Социальнопсихологическое тестирование
В ней приняли участие команды 10 школ города и
района. Ребята показали
свои знания, умения принимать быстрые решения и
креативность мышления.
Затронула вопрос о безопасности на водных объектах в летний период.
1 место – команда МОУ СОШ № 7 и команда МОУ СОШ № 9
2 место – команда МОУ СОШ с. Покровская Арчада
3 место – команда МОУ СОШ с. Кикино
Команда школы в региональном этапе
вошла в десятку лучших команд
Приняли участие ученики 7-11 классов
Носит, прежде всего, профилактический характер,
призвано удержать молодежь от первых "экспериментов" с наркотиками,
своевременно принять необходимы профилактические
меры.
Встречи с представитеЦель: ознакомить учащихся Повышение информированности вылями учебных заведений с учебным заведением, спепускников 9 и 11 классов об учебных заПензы и Каменского рай- циальностями, по которым
ведениях Пензенской области.
она
идет подготовка и правилами поступления.
Такие встречи происходят в
течении всего учебного года.
Встречи с выпускниками Курсанты военных ВУЗов
Профориентационная работа
нашей школы
провели встречи учениками
10-11 классов и рассказали
об институтах, в которых
обучаются
Методическая работа/Обмен опытом/Участие в конкурсах
Межрайонный практико- Цель: провести занятиеМастер – класс «Технологии соориентированный «круг- практикум по работе с создания визуальных моделей» провели
лый стол» в рамках мето- временным оборудованием
учителя труда (технологии) Шмокин
дического сопровождекабинета труда (технологии) Д.А. и Манахова О.П. На мастер-классе
ния центров «Точка рои ОБЗР
учителя из Каменского, Белинского, Таста».
малинского районов сначала спроектировали 3Д модель брелока в программе
Вlender, а затем распечатали ее на 3Д
принтере.
Телегин Ю.В. ознакомил учителей
ОБЗР с электронным тиром.
Учителя получили благодарственные письма института регионального
развития Пензенской области.
Районный этап ВСОШ по Проверка работ участников
Учителя Манахова О.П. и Шмокин Д.А.
труду (технологии)
олимпиады
– члены жюри
Региональный этап
Проверка работ участников
Учителя Манахова О.П. и Шмокин Д.А.
ВСОШ по труду (техноолимпиады
– члены жюри
логии)
III Всероссийский творФестиваль проводится в це- Манахова О.П. стала финалистом Всеческий конкурслях обмена опытом, создароссийского уровня в номинации «Хуфестиваль педагогичения среды творческого обдожественное и декоративно-прикладное
ских работников "Виват, щения и объединения твортворчество» и приняла участие в очном
таланты!"
«Люди — родина моя»
ческих конкурсов и фестивалей педагогических работников, Он направлен на
развитие гражданской идентичности и межнационального согласия средствами
искусства, популяризацию
творческих достижений педагогических работников и
педагогической профессии,
укрепление положительного
имиджа Профсоюза.
фестивале,
Москве
который
проходил
в
Информация обо всех проведенных мероприятиях размещена на сайте школы:
Раздел Новости https://kamenka7.penzschool.ru/news
Раздел «Точка роста» https://kamenka7.penzschool.ru/?section_id=5
Группа ВК https://vk.com/kamenka_sch_7
Использование современных образовательных технологий
Важным направлением в деятельности современной школы является информатизация
учебного процесса.
Информатизация учебного процесса в школе проходит через освоение предмета информатика, подготовку учителей на курсах по информационным технологиям, использование
мультимедийных проекторов, интерактивных досок, электронных учебников и мультимедийных приложений на уроках, использование компьютера, электронных энциклопедий и справочных материалов в школьной библиотеке, пользование сетью Интернет.
Информацией о современных технологиях владеют и используют компьютер для подготовки к урокам все педагоги.
Школа имеет подключение к сети Интернет, разработано положение о доступе в сеть
Интернет (приказ № 51/3 от 01.09.2012).
В школе проводятся различные мероприятия, способствующие развитию системы защиты прав детей в информационной среде и сохранению здоровья: проведение уроков по теме
«Информационная безопасность»; индивидуальное консультирование родителей; тестирование
системы контент-фильтрации и другие.
В учреждении функционирует 2 компьютерных кабинета ( 2-й кабинет в «Точке роста»)..
Кабинеты информатики оснащены соответствующей мебелью. В настоящее время в школе
имеется 98 единиц компьютерной техники, в учебном процессе используются 10 интерактивных досок, 9 мультимедийных проекторов, интерактивная панель.
Ведется работа по наполнению школьного сайта: http://kamenka7.penzschool.ru
(Приказ Рособрнадзора от 04.08.2023 №1493 «Об утверждении требований к структуре
официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной
г.
сети «Интернет» и формату представления информации» (Зарегистрировано в Минюсте России
28.11.2023 №76133). Документ вступит в силу с 01.09.2024 года.
Сайт создан и действует в соответствии с нормативными документами: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (см. ст. 28, 29, 30); (с
изменениями и дополнениями от 23.06.2024 г.) (редакция вступила в силу с 01.09.2024 г.)
Информация на сайте обновляется регулярно.
Итоговая аттестация
Одним из направлений учебно-воспитательной работы является подготовка учащихся выпускных 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестации.
Итоговая аттестация обучающихся в МОУ СОШ № 7 организована в соответствии с положениями о порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основную образовательную программу основного общего и среднего общего образования, утвержденными приказами директора..
Государственная итоговая аттестация дает возможность педагогическому коллективу в
целом подвести итог своей деятельности, глубоко проверить знания и умения учащихся, обнаружить пробелы в преподавании отдельных предметов, достижения и недостатки всего учебновоспитательного процесса школы. Главным направление деятельности по подготовки к итоговой аттестации является обеспечение информированности педагогов, общественности, родителей, обучающихся о порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся,
освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования.
Ежегодно школа представляет выпускников к награждению медалями: 2013 год – 2 человека «серебро», 2014 год – 1 человек, 2015 год – 2 человека, 2016 год – 3 человека, 2017 год –
2 человека. С 2014 года вручается медаль «За особые успехи». В 2017-2018 учебном году медаль «За особые успехи» получили 2 выпускника, в 2018-2019 медалистов нет, т.к. претендент
на медаль по математике получила 68 баллов, в 2019-2020 учебном году медаль «За особые
успехи» получила 1 выпускница, в 2020-2021 учебный год 7 обучающихся школы подтвердили свои знания на ЕГЭ и получили медаль «За особые успехи», за 2021-2022 учебный год 4
обучающихся школы подтвердили свои знания на ЕГЭ и получили медаль «За особые успехи», за 2022-2023 учебный год 3 обучающихся школы
подтвердили свои знания на ЕГЭ и
получили медаль «За особые успехи» за 2023-2024 учебный год 2 обучающихся школы подтвердили свои знания на ЕГЭ и получили медали «За особые успехи» 1 и 2 степеней; за прошедший 2024-2025 учебный год 5 выпускников подтвердили свои знания на едином государственном экзамене и получили медали: «За особые успехи» 1 степени -3 человека и «За особые
успехи» 2 степени -2 человека.
В течение всего учебного года велась работа по подготовке учащихся 11 классов к итоговой аттестации:
1. МОУ СОШ № 7 с 2010 года принимала участие в эксперименте по сдаче
государственного итогового экзамена за курс основной школы, а с 2014 году в штатном
режиме, что позволяло ученикам познакомиться с процедурой проведения подобной
аттестации, структурой КИМов.
2. В План внеурочной деятельности были включены курсы: «Практикум решения задач по
физике», «Развитие коммуникативной компетентности», «Математика для каждого».
3. Была сформирована нормативно-правовая база ЕГЭ и ГИА, где собраны все документы
различных уровней, присылаемых учредителем школы;
4. Проводились тренировочные работы по технологии ЕГЭ, которые позволяли ученикам и
педагогам оценить знания, провести анализ, обратить внимание на пробелы в знаниях.
Учащиеся 9,11 классов приняли участие в пробных экзаменах по русскому языку и математике (обязательные экзамены); по истории, биологии, химии, обществознанию в 11
классе (предметы по выбору), проведённых по графику администрацией школы;
5. С целью отработки технологических и организационных процедур для обучающиеся 9-х
и 11 классов проводились всероссийские т региональные тренировочные мероприятия в
форме КЕГЭ по информатике, русскому языку 26.03.2025; 02.04.2025; 16.04.2025;
23.04.2025;
6. в качестве тренировочных экзаменационных материалов используются комплекты тренировочных экзаменационных материалов, подготовленных на основе демонстрационных версий КИМ, предоставленных ФИПИ.
7. Были сформированы банки данных экзаменов по выбору учащимися 9-х и 11 классов,
которые они будут сдавать в ходе проведения государственной (итоговой) аттестации за
курс основного общего и среднего общего образования;
8. Со слабоуспевающими учениками проводились дополнительные занятия.
9. Проведены общешкольное родительское собрание, классные родительские собрания в 9
и 11 классах, где рассматривались вопросы подготовки к государственной (итоговой) аттестации, нормативно-правовая база ЕГЭ и ГИА, вопросы посещаемости учебных занятий и успеваемости учащихся 9-х и 11 классов;
10. Оформлены информационные стенды "Итоговая аттестация 2024".
В 2024-2025 учебном году ученики 11 класса писали итоговое сочинение, которое являлось допуском к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. Все обучающиеся успешно справились с испытанием и получили допуск к ГИА.
Согласно Приказу Министерства просвещения РФ и Федеральной службы по надзору в сфере
образования и науки от 06.02.2025 № 78/238 "Об особенностях проведения государственной
итоговой аттестации при завершении освоения образовательных программ основного общего и
среднего общего образования в 2025 году" (Зарегистрирован 27.02.2025 № 81387)
и Приказу Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 22.01.2025 № 34/122 "О внесении изменений в особенности
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного
общего и среднего общего образования, формы проведения государственной итоговой аттестации и условия допуска к ней в 2023/24, 2024/25, 2025/26 учебных годах, утвержденные приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в
сфере образования и науки от 9 февраля 2024 г. № 89/208" (Зарегистрирован 21.02.2025 №
81345) государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего
образования проводилась по русскому языку и математике (профильной или базовой), предметам по выбору.
Результаты итоговой аттестации за курс средней школы
выглядят следующим образом:
№
п/
п
Предмет
Количество
выпускников, сдававших
предмет
Количество
выпускников,
не перешагнувших минимальный
порог
% выпускников,
успешно
сдавших
экзамен
Средний
балл
Средний
балл в
Каменском
районе
1
Русский язык
(в форме ЕГЭ)
Математика
(профильный
уровень)
Математика
(базовый уровень)
История
Обществознание
Биология
Физика
Информатика
Химия
Литература
19
0
100
60,4
60,8
9
0
100
67,1
60,1
10
0
100
4,3
4,3
7
11
0
1
100
90
51,1
54,6
64,5
60,8
3
3
3
2
2
1
0
0
1
0
66
100
100
50
100
46
73,3
78
23,5
55
59,5
62,7
57,9
53
61,6
2
3
4
5
7
8
9
10
Выпускником школы в 2024-2025 уч. году показаны высокие результаты:
1.Кротов Егор:
88 баллов по профильной математике (учитель Уразова Л.М.);
80 баллов по физике (учитель Кузеванова Е.Л.);
2. Пыскина Ирина:
86 баллов по русскому языку (учитель Балашова Т.И.).
84 балла по истории (учитель Шепелева О.А.);
С 03.05.2024 года вступили в силу приказы Минпросвещения России №243 и Рособрнадзора
№802 от 12.04.2024 « О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённый
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по
надзорув сфере образования и науки от 4 апреля 2023 г. №233/552»(Зарегистрировано в Минюсте России 19.04.2024 №77936); Письмо Рособрнадзора от 05.03.2025 N 04-65 «Об изменении
перечня выбранных учебных предметов, уровня единого государственного экзамена по
математике»; по вопросам пересдачи ЕГЭ по одному из учебных предметов и сдаче математики
в текущем 2024-2025 учебном году. Согласно Письму Рособрнадзора от 14.05.2024 г. №04-134
«Разъяснения о пересдаче ЕГЭ 4 и 5 июля 2024 г.», предусмотрено, что участники экзаменов
вправе в дополнительные дни по своему желанию один раз пересдать ЕГЭ по одному учебному
предмету по своему выбору из числа предметов, сданных в текущем году (году сдачи экзамена).
Этим правом воспользовались 2 обучающихся 11 класса (одна выпускница улучшила результат,
у второй – результат снизился). Все выпускники по результатам итоговой аттестации получили
документ о среднем образовании.
Анализ результативности ЕГЭ за пять последних лет
(средние баллы)
русский язык
80
70
60
50
40
30
20
10
0
68,3
2020-2021
73
2021-2022
61
61,2
60,4
2022-2023
2023-2024
2024-2025
математика (профильный уровень)
76
74
72
70
68
66
64
62
60
58
73,7
70
71
67,1
63,75
2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025
математика (базовый уровень)
6
5
4
4,9
4,3
3,7
3,7
3
2
1
0
2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025
ИСТОРИЯ
100
80
60
84
80
58,7
44,5
51,1
40
20
0
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025
53,3
54,6
2023-2024
2024-2025
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
100
80
76,3
62,2
58,5
60
40
20
0
2020-2021
2021-2022
2022-2023
БИОЛОГИЯ
60
54
50,75
46
50
36
35,5
40
30
20
10
0
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025
ФИЗИКА
80
64,3
73,3
61
60
48,5
51
2022-2023
2023-2024
40
20
0
2020-2021
2021-2022
2024-2025
информатика и икт
100
80
78
66
59,2
60
48,7
40
20
0
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025
ХИМИЯ
50
40
41,5
35,3
39
30
23,5
20
10
0
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025
литература
70
65
66
62,5
60
55
55
50
45
20202021
20212022
20222023
20232024
20242025
Анализируя результаты ЕГЭ, следует отметить следующие изменения:
✓ средний балл по русскому языку немного снизился с 61,2 баллов до 60,4;
✓ математика (профильная) - понизился с 73,7балла до 67,1 балла;
✓ средний балл по истории повысился с 44,5 баллов до 51,1 балла;
✓ по обществознанию незначительное повышение результата с 53,3 баллов до 54,6;
✓ по биологии повышение с 36 баллов до 46 баллов;
✓ по физике значительное повышение результата с 51 балла до 73,3 баллов;
✓ по информатике значительное повышение результата с 48,7 до 78 баллов;
Значительно выше результаты ЕГЭ по сравнению со средним баллом в Каменском районе по следующим предметам:
1. Математика (профильный уровень) - 67,1 балла (по Каменскому району -60,1 б)
учитель математики Уразова Л.М.
2. Физика -73,3 балла (по Каменскому району – 62,7 б) учитель физики Кузеванова Е.Л.
3. Информатика и ИКТ (КЕГЭ) -78 баллов (по Каменскому району – 57,9 б) учитель информатики Павлова И.В.
Количество выпускников средней школы, не получивших аттестат:
Годы учёбы
2020-2021
кол-во
учащихся
0
процент
от
общего кол-ва 0
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025
0
0
0
0
0
0
0
0
ГИА-9
В 2025 году в образовательных организациях Пензенской области государственная итоговая
аттестация в 9 классе была проведена в соответствии с частью 5 статьи 59 Федерального закона от
29.12.2012 № 272 «Об образовании в Российской Федерации», Порядком проведения государственной
итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым
приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 в форме ОГЭ и в форме
ГВЭ. ГИА организуется ГЭК Пензенской области в целях определения соответствия результатов
освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Условием
допуска к ГИА девятиклассников наряду с отсутствием академической задолженности являлось –
успешное прохождение (результат – «зачет») итогового устного собеседования по русскому языку.
Согласно Приказу Министерства просвещения РФ и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 06.02.2025 № 78/238 "Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации при завершении освоения образовательных программ основного общего и среднего
общего образования в 2025 году" (Зарегистрирован 27.02.2025 № 81387) в 2024-2025 учебном году
для получения аттестата об основном общем образовании обучающимся необходимо было пройти
ГИА по четырем предметам, из них – по двум обязательным учебным предметам – русскому языку и
математике и двум предметам по выбору.
Обучающимся, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты по трем и более учебным предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов в резервные дни основного периода, в дополнительные сроки (сентябрь 2025 года) было предоставлено право повторно сдать экзамены по соответствующим учебным
предметам.
В 2024/2025 учебном году 59 выпускников основной школы сдавали ОГЭ по русскому языку
и математике (обязательные предметы), 2 предметам по выбору.
1 обучающийся сдавал русский
язык и математику в форме ГВЭ.
Результаты итоговой аттестации
за курс основной школы выглядят следующим образом:
Предмет
русский
язык
математи-
Количество
сдававших
«5»
«4»
«3»
«2»
Успев
Кач.
.
Ср.
балл
60
5
10
36
9
85
25
3,2
Ср.
балл по
Кам. рну
3,4
60
5
30
18
7
88,3
58,3
3,6
3,7
ка
информатика
и
ИКТ
(КОГЭ)
обществознание
география
биология
химия
английский язык
литература
26
8
10
8
0
100
69
4
3,6
35
0
10
15
10
71,4
28,6
3
3,4
24
26
4
2
9
0
0
0
10
12
3
0
2
10
1
2
3
4
0
0
87,5
84,6
100
100
79,2
46,2
75
0
4
3,3
3,8
3
3,8
3,6
4,2
3,3
1
0
1
0
0
100
100
4
4
Анализ результативности ОГЭ за пять учебных лет
по обязательным предметам
РУССКИЙ ЯЗЫК
3,8
3,7
3,7
3,6
3,5
3,4
3,3
3,5
3,4
3,4
3,2
3,2
3,1
3
2,9
2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025
МАТЕМАТИКА
3,5
3,4
3,3
3,6
3
2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025
Сравнительный анализ
успеваемости, качества знаний
и среднего балла по русскому языку и математике
2024-2025 учебного года
с 2023-2024 учебным годом
успеваемость за 23/24 уч. год
м
ат
ем
яз
ы
к
92
ат
ик
а
92
100
80
60
40
20
0
ру
сс
ки
й
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
успеваемость за 24/25 уч. год
88,3
89
88
87
86
85
84
83
ат
ем
ат
ик
а
м
ру
сс
ки
й
яз
ык
85
Изменение успеваемость по сравнению с 2023-2024 учебным годом:
✓ по русскому языку снижение с 92% до 85%;
✓ снижение успеваемости по математике с 92% до 88,3%;
качество за 23/24 уч. год
54
40
ру
сс
ки
йя
зы
ма
к
те
ма
ти
ка
60
50
40
30
20
10
0
качество за 24/25 уч. год
58,3
25
ру
сс
ки
й
ма язы
к
те
м
ат
ик
а
70
60
50
40
30
20
10
0
Изменение качества знаний по сравнению с 2023-2024 учебным годом:
✓ по русскому языку качество знаний значительно снизилось с 40% до 25%;
✓ по математике е повышение качества знаний с 54% до 58,3%;
средний балл за 23/24 уч. год
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
3,5
3,5
русский язык
математика
средний балл за 24/25 уч. год
3,7
3,6
3,6
3,5
3,4
3,3
3,2
3,2
3,1
3
русский язык
математика
По русскому языку наблюдается понижение с 3,5 баллов до 3,2;
по математике наблюдается небольшое повышение среднего балла с 3,5
баллов до 3,6.
Рейтинг сдачи основных предметов: 6 место среди образовательных организаций Каменского района.
Сравнительный анализ
успеваемости, качества знаний и среднего балла
предметов по выбору
2024-2025 с 2023-2024 учебным годом
100
87,5
96,3
100
100
100
англ язык
81,5
история
физика
информат
биология
география
50
обществозна
ние
120
100
80
60
40
20
0
химия
успеваемость за 23/24 уч. год
100
100
англ язык
химия
100
история
84,6
физика
87,5
информат
обществозна
ние
71,4
биология
120
100
80
60
40
20
0
география
успеваемость за 24/25 уч. год
Изменение успеваемость по сравнению с 2023-2024 учебным годом:
✓ по обществознанию значительное снижение от 81,5% до 71,4%;
✓ по биологии снижение с 87,5% до 84,6%;
✓ по географии снижение успеваемости со 100% до 87,5%;
✓ по информатике повышение с 96,3% до 100%;
✓ по химии успеваемость без изменений, составляет 100%.
22
50
68,2
100
100
англ язык
55,6
50
физика
география
биология
история
0
информатика
обществознан
ие
120
100
80
60
40
20
0
химия
качество за 23/24 уч. год
качество за 24/25 уч. год
100
79,2
69
75
46,2
28,6
ли
те
ра
ту
ра
яз
ык
ан
гл
хи
ми
я
фи
зи
ка
би
ол
ог
ия
ге
ог
ра
фи
я
ис
то
ри
я
0
об
щ
ес
тв
оз
на
ни
ин
е
фо
рм
ат
ик
а
120
100
80
60
40
20
0
Изменение качества знаний по сравнению с 2023-2024 учебным годом:
✓ качество знаний по обществознанию повысилось с 22% до 28,6%;
✓ по информатике значительное повышение с 55,6% до 69%;
✓ по географии качество знаний повышается с 68,2% до 79,2%;
✓ по биологии снижение качества знаний с 50% до 46,2%;
✓ по химии понижение со 100% до 75%.
средний балл за 23/24 уч. год
6
5
5
4
4
3,9
3,7
2,5
3
3
3,4
3,5
биол
физика
2
1
0
химия
англ язык информ
истор
обществ
геогр
средний балл за 24/25 уч. год
5
4
3,8
4
3
4
3,3
3
3
2
1
0
химия
англ язык информ
обществ
геогр
биол
По информатике значительное повышение среднего балла с 3,7 баллов до 4 баллов;
средний балл по обществознанию без изменений (3 балла);
повышение результата по географии – с 3,9 баллов до 4 баллов;
снижение среднего балла по химии 4 балла до 3,8;
незначительное понижение результата по биологии с 3,4 баллов до 3,3 баллов.
В 2024-2025 учебном году аттестаты с отличием получили 2 выпускника основной
школы.
Одиннадцать обучающихся по результатам итоговой аттестации не получили аттестат об основном образовании, это составляет 18,3%, они будут пересдавать в сентябрьский период.
Трудоустройство выпускников МОУ СОШ №7
Мониторинг распределения выпускников 11 класса в 2025 году
Количество
вы- Количество
выпускников 11 клас- пускников, постусов в ОО
пивших на специальности технического направления
Количество
выпускников, поступивших на медицинские факультеты
19
1
5
Количество
выпускников,
поступивших
на педагогические специальности
4
2024-2025 уч. 2023-2024 уч. 2022-2023 уч. 2021-2022 уч. 2020-2021 уч.
г.
г.
г.
11 класс
(19 чел.)
ВУЗ – 16
СПО –3
Армия
11 класс
(6 чел.)
ВУЗ – 6
СПО –
Армия -0
11 класс
(15 чел.)
ВУЗ – 11
СПО –4
Армия -0
9 класс
60 чел.
10 кл – 14
СПО – 38
Оставлено
осень - 11
9 класс
45 чел.
10 кл – 7
СПО – 38
на Оставлено
осень - 5
9 класс
63 чел.
10 кл – 19
СПО – 38
на Оставлено
осень - 5
г.
г.
11 класс
(14 чел.)
ВУЗ – 10
СПО –3
Армия -0
Временно не
трудоустроена
-1
9 класс
44 чел.
10 кл – 12
СПО – 30
на Оставлено на
осень - 12
11 класс
(20 чел.)
ВУЗ – 15
СПО –3
Армия -1
Временно не
трудоустроена
-1
9 класс
37 чел.
10 кл – 14
СПО – 19
Оставлено на
осень -4
Работа с одарёнными детьми:
№ Название конкурса Кто участвовал
п/п
Познавательные
1. 1 Всероссийская
2.
3.
4.
5.
6.
олимпиада школьников по биологии(муниципальны
й этап)
2 Всероссийская
олимпиада школьников по географии
(муниципальный
этап)
3 Всероссийская
олимпиада школьников по
физике(муниципальный
этап)
4 Всероссийская
олимпиада школьников по технологии (муниципальный этап)
5 Всероссийская
олимпиада школьников по технологии (муниципальный этап)
6 Всероссийская
Результат
Руководитель
Ракова Диляра Руслановна
призёр
Мухина Е.А.
Потапов Олег Владимирович
победитель
Аракчеева И.Н.
Петрина Виктория Константи- призёр
новна
Кузеванова Е.Л.
Петрина Виктория Константи- победитель
новна
Манахова О.П.
Девликамова Милана Маратов- призёр
на
Манахова О.П.
Соловкова Виктория Сергеевна
Манахова О.П.
победитель
олимпиада школьников по технологии (муниципальный этап)
7 Всероссийская
олимпиада школьников по технологии (муниципальный этап)
8 Всероссийская
олимпиада школьников по технологии (муниципальный этап)
9 Всероссийская
олимпиада школьников по технологии (региональный
этап)
1 Всероссийская
0 олимпиада школьников по технологии (региональный
этап)
1 региональная
1 олимпиада школьников гуманитарной направленности
«Я и закон» (муниципальный этап)
1 региональная
2 олимпиада школьников гуманитарной направленности
«Я и закон» (муниципальный этап)
1 Конкурс перевод3 чиков английской
поэзии
Патешкина Валентина Алексан- призёр
дровна
Манахова О.П.
Одинокова Ясмина Ильдаровна победитель
Манахова О.П.
Одинокова Ясмина Илдаровна
победитель
Манахова О.П.
Соловкова Виктория Сергеевна
призёр
Манахова О.П.
Маликова Регина Равилевна
призёр
Шепелева О.А.
Пыскина Ирина Алексеевна
призёр
Шепелева О.А.
Ахтямов Т.
призёр
Кладкевич Р.А.
Машенцева В
призер
Тормина И.В.
Тарасова Юлия
призёр
Тормина И.В.
16. 1 Конкурс чтецов ан-
Гаев А
призёр
Тормина И.В.
6 глийской поэзии
( муниципальный)
17. 1 Конкурс чтецов
Янаева А
призёр
Тормина И.В.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14. 1 Конкурс перевод-
4 чиков английской
поэзии
(муниципальный)
15. 1 Конкурс чтецов ан5 глийской поэзии
( муниципальный)
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
7 английской поэзии
( муниципальный)
1 Областной тури8 стический онлайн
диктант «Путешествие без границ»
Областной туристический онлайн
диктант «Путешествие без границ»
Областной туристический онлайн
диктант «Путешествие без границ»
Областной туристический онлайн
диктант «Путешествие без границ»
Областной туристический онлайн
диктант «Путешествие без границ»
Областной туристический онлайн
диктант «Путешествие без границ»
Региональная
олимпиада «Школа
Архимеда» по физике, ноябрь 2024
Региональная
олимпиада «Школа
Архимеда» по физике, ноябрь 2024
Региональная
олимпиада «Школа
Архимеда» по физике, ноябрь 2024
Региональная
олимпиада «Школа
Архимеда» по математике, ноябрь
2024
Региональная
олимпиада «Школа
Архимеда» по математике,
ноябрь
2024
Кикинский форум
«Одаренные дети»
Номинация «Юный
журналист»
Катков Тимофей
победитель
Аракчеева И.Н.
Дырдова Алина
победитель
Аракчеева И.Н.
Орешина Дарья
призёр
Аракчеева И.Н.
Павликова Александра
призёр
Аракчеева И.Н.
Нагаев Рамиль
призёр
Аракчеева И.Н.
Алексеев Кирилл
призёр
Аракчеева И.Н.
Потапов Олег Владимирович
призёр
Кузеванова Е.Л.
Ракова Диляра Руслановна
призёр
Кузеванова Е.Л.
Девликамова Милана Маратов- призёр
на
Кузеванова Е.Л.
Гурьев Иван Денисович
призёр
Кузеванова Е.Л.
Дубина Сабина Равилевна
призёр
Кузеванова Е.Л.
Канеева Регина
призёр
Тормина И.В.
Анализ внутришкольного контроля
Повышению педагогического мастерства учителей способствует организованный
внутришкольный контроль. Правильно выбранные формы помогали получить полную
и всестороннюю информацию о состоянии учебно-воспитательной работы в школе,
каждую проверку администрация школы проводила в определенной последовательности (подготовительный этап, сбор необходимой информации, ее анализ и обсуждение,
проверка исполнения указаний). Важным моментом любой проверки было наличие
планов-заданий и ознакомление с ними контролирующих и контролируемых лиц. Правильно организованный внутришкольный контроль позволил выявить сильные и слабые звенья в работе того или иного учителя и с учетом этого планировать свою деятельность. Свою задачу во ВШК мы видим том, чтобы вместе с учителями найти причины педагогических неудач, продумать систему мер по их устранению и затем ликвидировать недочеты.
В целях осуществления оценки результатов работы школы организация внутришкольного контроля проводилась в следующей системе: фронтальный, тематический, классно-обобщающий контроль.
Были поставлены следующие цели контроля:
✓
Фронтальный контроль:
Состояние преподавания истории, математики и русского языка в начальных
классах;
✓
Тематический контроль:
Система индивидуальной работы с одаренными учащимися и отстающими;
Организация подготовки к ГИА;
Организация работы в классах в рамках ФГОС;
Аттестация учителей;
Контроль заполнения классных журналов,
Контроль уровня преподавания в соответствии с требованиями ФГОС. Изучение
уровня преподавания и уровня готовности к ЕГЭ и ГИА по предметам по выбору. Был
посещен ряд уроков всех учителей, все уроки были проанализированы, даны рекомендации.
В течение года проверялись классные журналы. Обращалось внимание на заполнение, соблюдение единого орфографического режима всеми учителями школы. Все
замечания по ведению журналов были выполнены. В конце учебного года проверены
личные дела учащихся, их ведение, оформление.
В течение года проводился контроль прохождения программы учителямипредметниками. Учебная программа по всем предметам выполнена.
Особое внимание в работе школы уделялось совершенствованию форм и методов организации уроков. Основными направлениями посещения уроков были:
• общая организация урока;
• индивидуальная работа на уроке;
• соблюдение техники безопасности на уроке;
• использование мультимедийных технологий;
• применение новых форм и методов работы;
• оценка знаний, умений, навыков учащихся;
• использование на уроках КИМов.
На совещаниях при администрации были заслушаны и проанализированы следующие вопросы:
✓ Система индивидуальной работы со способными обучающимися и отстающими
обучающимися;
✓ Адаптация пятиклассников к обучению в основной школе;
✓ Организация работы в классах в рамках ФГОС;
✓ Аттестация учителей;
✓ Участие в работе методических объединений;
✓ Контроль ведения учительской документации;
✓ Подготовка к ГИА;
✓ Соблюдение единого орфографического режима;
✓ Изучение уровня преподавания и уровня готовности к ЕГЭ и ГИА по предметам
по выбору,
По итогам контроля были написаны справки, результаты которых доведены до
сведения учителей. По результатам итоговой аттестации были проведены педсоветы,
оформлена необходимая документация.
Контроль осуществлялся как в форме инспектирования, так и в форме оказания
методической помощи. План внутришкольного контроля корректировался по мере
необходимости.
Уровень обученности учащихся 2-11 классов изучался и анализировался си-
стематически путем проведения контрольных, тестовых работ (входных, четвертных,
по итогам полугодий, года), проведенных в рамках контроля качества преподавания
предметов.
В течение учебного года в школе осуществлялся педагогический мониторинг,
одним из основных этапов которого являлось отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой
аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педагогического
коллектива по обучению учащихся и их причин.
В течение четвёртой четверти в школе были проведены Всероссийские проверочные работы по некоторым предметам в 4-8, 10 классах.
В течение учебного заместителем директора по УВР осуществлялся контроль
объема выполнения учебных программ по всем предметам учебного плана. С целью
своевременного выполнения программ по предметам была организована замена отсутствующих учителей, проводились дополнительные часы, кроме того, были использованы резервные часы, предусмотренные учителями при составлении календарно-тематического планирования.
Благодаря проведенным мероприятиям, программы по всем предметам учебного плана
во всех классах в 2024-2025 учебном году выполнены в полном объеме.
В течение года велась работа по проверке школьной документации. Проверки
показали, что все документы (журналы индивидуальной работы с обучающимися)
имеют удовлетворительный внешний вид, заполняются в соответствии с положением по ведению соответствующих документов (электронных классных журналов,
журналов внеурочной деятельности, личных дел учащихся, личных дел сотрудников).
Всеми классными руководителями своевременно заполнены ведомости успеваемости
обучающихся, сводные ведомости пропущенных уроков в электронном журнале. Администрацией школы были даны указания о заполнении названия учебных предметов в
строгом соответствии с учебным планом школы на 2024-2025 учебный год. Всеми учителями подсчитано количество проведенных за год часов, сделаны выводы о выполнении учебных программ.
Проверка состояния тетрадей показала, что во всех классах и по всем предметам
ведутся тетради, домашние работы выполняются регулярно. Объем домашних заданий
соответствует нормам. Орфографический режим в большинстве случаев соблюдается.
Количество письменных работ соответствует календарно-тематическому планированию. Даны рекомендации проводить работы над ошибками регулярно, давать учащимся индивидуальные задания.
В течение года с педагогами, классными руководителями проводились совещания, на которых осуществлялись анализ успеваемости обучающихся, анализ знаний,
навыков и компетенций по итогам контроля, анализ выполнения программ, посещаемости обучающихся учебных занятий, анализ выполнения плана по организованному
завершению учебного года, подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся 9,11 классов и к промежуточной аттестации обучающихся 2-8, 10 классов.
Проведение совещаний позволило своевременно выявлять возникающие проблемы и
осуществлять их коррекцию.
Выводы:
Формы и методы контроля соответствуют задачам, которые ставил педагогический коллектив школы на учебный год.
